質(zhì)量分析找差距分享交流促提高

白樺林

5月8日，縣研訓(xùn)中心在第一小學(xué)組織召開九年級一模及六年級期中考試成績分析會。教育局黨委書記、局長王波、縣研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)班子及考試科目教研員、全縣中小學(xué)校長、分管教學(xué)副校長、農(nóng)村完小負(fù)責(zé)人共150人參會。 　　會上，縣研訓(xùn)中心教研部主任梁定海、中學(xué)教研室主任林列榮分別對于小學(xué)六年級期中考試和九年級一模質(zhì)量進(jìn)行分析。從平均分、及格率、低分率三個(gè)維度，通過對比目標(biāo)分與得分率查擺問題，并對后期復(fù)習(xí)備考工作提出建議和要求。湖南師范大學(xué)附屬定安中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、永豐學(xué)校、山高學(xué)校、雷鳴中心小學(xué)、坡寨學(xué)校等6所學(xué)校做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，富文中心、新竹中心、定南中學(xué)、文華學(xué)校做表態(tài)發(fā)言。 　　王波局長要求，各校要肯定成績、正視問題，增強(qiáng)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性；要明確目標(biāo)、落實(shí)舉措，形成教學(xué)質(zhì)量提升的強(qiáng)大合力；要理清思路、落實(shí)舉措，狠抓工作落實(shí)。 王波局長指出，《定安教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》對教學(xué)質(zhì)量提升制定了明確的目標(biāo)，結(jié)合本次成績分析會，各校要從自身查找原因。王波局長指出，各校不同程度存在校長不重視抓教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量意識淡薄；不重視教研，常規(guī)管理粗放；不重視基礎(chǔ)年級，教學(xué)方法單一；不重視素質(zhì)教育，教學(xué)觀念陳舊等問題。 王波局長強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。要向校長要質(zhì)量，校長必須樹立質(zhì)量意識，排除各種干擾，以校為家，沉下來、坐下來，多研究教學(xué)管理；要向課堂要質(zhì)量，要提高課堂效率，研訓(xùn)中心要加強(qiáng)對學(xué)校的檢查、指導(dǎo)和評估，拿出實(shí)招、硬招，提高教學(xué)質(zhì)量；要向管理要質(zhì)量，落實(shí)好學(xué)生管理服務(wù)，抓好素質(zhì)教育，落實(shí)好教師管理和服務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻抓好師德師風(fēng)工作，教師要以“學(xué)生喜歡、家長滿意、同行佩服、領(lǐng)導(dǎo)信賴、自我認(rèn)同、德高為師、身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；要向協(xié)作要質(zhì)量，要有“全縣一盤棋”的大局意識，心往一處想，勁往一處使，加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)科、教師之間的協(xié)作。 王波局長強(qiáng)調(diào)，眼界決定境界，思路決定出路。各校要在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。用實(shí)際行動(dòng)向縣委、縣政府和定安百姓交出滿意答卷。 會上，縣研訓(xùn)中心陳生副主任對下一步工作進(jìn)行部署。1.精準(zhǔn)分析，科學(xué)備考。各學(xué)科教研員、各學(xué)校要精細(xì)剖析成績背后的問題原因，指明備考方向；2.繼續(xù)加強(qiáng)片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研，發(fā)揮集體智慧，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。3.學(xué)校要做好周密的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，細(xì)致到每一周每一天，加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)。 本次成績分析會的召開，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題，達(dá)到振奮精神、凝心聚力、提高成績的目的，我們堅(jiān)定備考信心，咬定目標(biāo)不放松，保持昂揚(yáng)斗志，一定能夠再創(chuàng)輝煌！