<p class="ql-block">——青浦區(qū)“種子計(jì)劃”小學(xué)體育團(tuán)隊(duì)參加高峰計(jì)劃體育基地教學(xué)展示研討活動(dòng)（長(zhǎng)寧專(zhuān)場(chǎng)）</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)教師綜合能力，2021年4月29日下午，青浦區(qū)“種子計(jì)劃”小學(xué)體育團(tuán)隊(duì)一行來(lái)到上海市第三女子中學(xué)，參加了主題為“與‘海派體育’同行，為‘三化課改’踔厲”上海市第四期“雙名工程”高峰計(jì)劃體育基地教學(xué)展示研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，觀(guān)摩了兩節(jié)體育課課堂教學(xué)展示。第一節(jié)是華立昊老師執(zhí)教的高中十一年級(jí)排球：墊、傳、發(fā) 階段水平二（9-2）的公開(kāi)展示課，華老師在課中以海派體育文化視域，結(jié)合高中體育專(zhuān)項(xiàng)化的要求，把高中學(xué)生自主選擇、自覺(jué)鍛煉，自我評(píng)價(jià)的“三自”教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)融入教學(xué)中，是高峰計(jì)劃體育基地高中“三自”研究成果的重要體現(xiàn)和展示。</p><p class="ql-block"> 第二節(jié)是施麗娜老師執(zhí)教的初中七年級(jí)“美齡形體：體育舞蹈階段水平一（9-6）的公開(kāi)展示課。課中基于結(jié)構(gòu)化教學(xué)的理念，挖掘體育教學(xué)中的海派體育文化進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)，采取了多樣選擇、多種方法、多元評(píng)價(jià)的“三多”教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)，展示了高峰計(jì)劃體育基地初中多樣化教學(xué)中“三多”的教學(xué)研究成果。我團(tuán)隊(duì)老師對(duì)于大密度、高強(qiáng)度的課堂教學(xué)展示收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 觀(guān)課之后，為評(píng)課與經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。令人記憶深刻的是上海市第三女中校長(zhǎng)潘敬芳校長(zhǎng)匯報(bào)的人人會(huì)打排球、人人會(huì)形體塑形的市三女中體育特色課程縮影；長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院中學(xué)體育教研員馬雪明老師分享的“四段九課時(shí)”大單元教學(xué)；楊浦區(qū)教育學(xué)院中學(xué)教研室副主任李荔老師分享的從單元視角出發(fā)對(duì)國(guó)家課程的校本化實(shí)施；黃浦區(qū)教育學(xué)會(huì)音體美專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任夏昕老師分享的課堂教學(xué)中多樣選擇、多種方法、多元評(píng)價(jià)“三多”教學(xué)實(shí)踐；上海市師資培訓(xùn)中心研修與基地資源部施利娟老師提出的課堂教學(xué)中“五味”，即體育的本味、德育的韻味、校本的品味、學(xué)練的趣味、交互的意味；華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院體育系主任董翠香教授分享的三“感”，即感受底蘊(yùn)深厚、精益求精，感動(dòng)模式創(chuàng)新、年輕有為，感謝實(shí)踐踐行、健康體育；上海市教委教研室體育教研員王立新老師以融合為題，要求體育教師在實(shí)踐中要做到三個(gè)融合，即技能與體能的融合；運(yùn)動(dòng)與思維的融合；體育與德育的融合，并鼓勵(lì)體育教師弘“海派體育”之精髓，揚(yáng)“融合”體育之風(fēng)帆；上海市高峰計(jì)劃體育基地主持人俞定智老師分享的聚焦新課標(biāo)、新教材以凸顯上海學(xué)校體育特色，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這一核心。</p><p class="ql-block"> 專(zhuān)家們的高瞻遠(yuǎn)矚，猶如一場(chǎng)饕餮盛宴，讓大家意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 本次展示研討活動(dòng)，展出了海派體育文化的韻味、“三化”教學(xué)的特色。青浦區(qū)“種子計(jì)劃”小學(xué)體育團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中感觸良多，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【參培體會(huì)分享】</b></p><p class="ql-block"> 在“種子計(jì)劃”小學(xué)體育團(tuán)隊(duì)的精心安排下，我有幸來(lái)到第三女子中學(xué)觀(guān)摩了華老師和施老師兩位老師十分出色的專(zhuān)業(yè)課，使我受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 排球?qū)ｍ?xiàng)課中，華老師教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言精煉、示范標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的學(xué)練輕松、基本功扎實(shí)、練習(xí)有序，整個(gè)課堂的強(qiáng)度和密度把握的十分精準(zhǔn)，這讓我由衷的欽佩。而體育舞蹈課，讓人感覺(jué)是在享受一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。施老師扎實(shí)的舞蹈基本功，讓整堂課氣氛熱烈，使孩子們產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 結(jié)合觀(guān)摩后的教學(xué)收獲和自我反思，我深感教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然暫時(shí)還沒(méi)達(dá)到這兩位老師的水平，但是我決心從今開(kāi)始加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，像高水平的老師們看齊，成為一名一專(zhuān)多能的教師。</p><h5> ——上海市青浦區(qū)顏安小學(xué) 陳苗</h5> <p class="ql-block"> 今天有幸觀(guān)摩了初中、高中的兩堂精彩體育課堂。華老師的排球——墊球，讓我想用“實(shí)在”二字形容！學(xué)生動(dòng)作學(xué)得扎實(shí)，教師教授簡(jiǎn)潔，整節(jié)課井然有序，內(nèi)容豐富 ，從學(xué)生們洋溢著幸福笑容的臉上便能看到課的成功！施老師的體育舞蹈課讓人眼前一亮，精美的服飾，孩子們挺拔的身姿，仿佛這不是一堂課，而是一場(chǎng)美麗的展演，別出心裁的教具，解決了課的重難點(diǎn)，也在體能鍛煉中起到了一物多用的效果！每次觀(guān)摩便是一次收獲，學(xué)無(wú)止境，吾將上下而求索！ </p><h5> ——上海市青浦瀚文小學(xué) 汪夢(mèng)蕓</h5> <p class="ql-block"> 今天切實(shí)領(lǐng)略到初中多樣化，高中專(zhuān)項(xiàng)化的模式，施老師本身就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，全課師生舞姿飛揚(yáng)，自信大方，而且能夠精確把握重難點(diǎn)，用呼啦圈和彩球解決恰恰舞的重點(diǎn)，讓人眼前一亮。 </p><h5> ——上海市青浦豫英小學(xué) 姚桑妮</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 與鳳凰同飛，必是俊鳥(niǎo)；與虎狼同行，必是猛獸！一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看你與誰(shuí)同行！所以說(shuō)你所加入的團(tuán)隊(duì)很重要！</p><h5> ——上海市青浦區(qū)香花橋小學(xué) 鄭晶晶</h5> <p class="ql-block"> 通過(guò)這兩節(jié)課，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高，必須先采用多種教學(xué)形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，沿著學(xué)生身心變化這條主線(xiàn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法，它可以讓學(xué)生增強(qiáng)其自信心，獲得成功的喜悅，使同學(xué)的練習(xí)由簡(jiǎn)單逐步到復(fù)雜，并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。在今天的所學(xué)，大大開(kāi)拓了自己的教學(xué)思路和方法，對(duì)以后的教學(xué)有很大的幫助。</p><h5> ——上海市青浦區(qū)商榻小學(xué) 魯曉杰老師</h5> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿: 莫寅飛(青浦區(qū)慶華小學(xué))</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審稿: 劉萍(青浦區(qū)御瀾灣學(xué)校)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 制作：項(xiàng)麗（上海市毓秀學(xué)校）</p><p class="ql-block"><br></p>