專家引領(lǐng)名校長(zhǎng)培訓(xùn)，進(jìn)校診斷共促新發(fā)展 ——赤坎區(qū)中小學(xué)名校長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目第一工作坊第一階段專家進(jìn)?；顒?dòng). <p class="ql-block"> 五月晴日生暖風(fēng)，綠蔭幽草勝花時(shí)。5月6日上午，赤坎區(qū)中小學(xué)名校長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目第一工作坊第一階段專家進(jìn)?；顒?dòng)在湛江市第五中學(xué)開展。嶺南師范學(xué)院附中林文良校長(zhǎng)、湛江市第五中學(xué)勞期拔校長(zhǎng)、赤坎區(qū)教師發(fā)展中心教員郭洪老師、湛江市第七中學(xué)李維峰校長(zhǎng)、湛江市美術(shù)中學(xué)王原輝副校長(zhǎng)、湛江市第十五中學(xué)林海副校長(zhǎng)、湛江市第五中學(xué)許宇放副校長(zhǎng)等人參加了活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 此次專家進(jìn)?；顒?dòng)主要內(nèi)容是由工作坊坊主及成員闡述學(xué)校的管理現(xiàn)狀和存在問題，并簡(jiǎn)述學(xué)校所制定的管理問題的改進(jìn)計(jì)劃，再由項(xiàng)目專家進(jìn)行學(xué)校管理問題診斷和修改、完善。 診斷會(huì)上，工作坊坊主湛江市第五中學(xué)勞期拔校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀做了“SWOT”分析，從學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、教學(xué)質(zhì)量等方面的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題做了詳細(xì)介紹，闡述了學(xué)校發(fā)展和課程改革的規(guī)劃設(shè)想，懇請(qǐng)?jiān)谧膶＜液托ｉL(zhǎng)成員們給予建議。 勞校長(zhǎng)匯報(bào)結(jié)束后，校長(zhǎng)成員們先后就各自學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流發(fā)言。 接著，項(xiàng)目指導(dǎo)專家、嶺南師范學(xué)院附中林文良校長(zhǎng)認(rèn)真聽取了校長(zhǎng)成員們的發(fā)言，根據(jù)所呈現(xiàn)的學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題，以自身豐富的治校管理經(jīng)驗(yàn)，提出了指導(dǎo)性的意見和建議。 最后， 林校長(zhǎng)還開展了《現(xiàn)代學(xué)校高效課堂構(gòu)建及實(shí)施策略》的微講座。講座中，林校長(zhǎng)就“什么是現(xiàn)代學(xué)?！薄笆裁礃拥恼n堂算是高效課堂”，提出了獨(dú)到的、針對(duì)性強(qiáng)的建議，他認(rèn)為學(xué)校發(fā)展要注重高位引領(lǐng)，重視課堂的高效性，教研要雙翼齊飛。 <p class="ql-block"> 本次專家進(jìn)校園活動(dòng)，通過對(duì)學(xué)校的管理現(xiàn)狀、存在問題及改革規(guī)劃的交流、診斷、改進(jìn)，給了參訓(xùn)的校長(zhǎng)們新的啟示。校長(zhǎng)成員們相信在專家的指導(dǎo)引領(lǐng)下，以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，繼續(xù)深入分析，科學(xué)研判，精準(zhǔn)定位，在大家的共同努力下，學(xué)校一定會(huì)有新的發(fā)展！</p> 校長(zhǎng)學(xué)校湛江市工作坊專家中學(xué)進(jìn)校現(xiàn)狀課堂赤坎區(qū)