<h3> 永和初中賽點(diǎn)生物學(xué)科大賽</h3> <h3> 時(shí)維五月，序?qū)俪跸模倩?zhēng)艷，群葉吐綠。在這段惠風(fēng)和暢，香飄四溢的美好時(shí)光里，我們迎來了2021年正寧縣教師教學(xué)技能大賽，5月6日--7日正寧縣生物學(xué)科教學(xué)技能大賽在永和初中舉行。</h3> <h3> 根據(jù)縣局教研室《關(guān)于舉辦2021年全縣中小學(xué)（幼兒園）部分學(xué)科教師教學(xué)技能大賽》文件精神，永和初中教務(wù)處進(jìn)行了周密的安排，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案。<br></h3> <h3> 教研室藺文博、曹安寧老師組織實(shí)施了本次活動(dòng)，擔(dān)任大賽的評(píng)委有曹安寧、范玉平、高拴文、于健儒五位老師。</h3> <h3> 茍仁初中范義民老師執(zhí)教的《心臟的結(jié)構(gòu)和功能》一課，拉開了此次活動(dòng)的帷幕</h3> <h3> 范老師嫻熟的的教學(xué)技巧，利用心臟模型把原本乏味的知識(shí)， 層層點(diǎn)撥，循循善誘，對(duì)難點(diǎn)的突破自然巧妙，讓觀摩老師受益匪淺，學(xué)生也學(xué)得投入……</h3> <h3> 永和初中李乙鵬老師執(zhí)教 《人體對(duì)外界環(huán)境的感知》</h3> <h3> 李乙鵬老師他以提問學(xué)生“我們靠什么來感受和認(rèn)識(shí)世界呢？又是靠什么來獲得這種認(rèn)識(shí)的呢？”引出課題。李老師的的導(dǎo)入來源于現(xiàn)實(shí)生活，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)過程中能有意識(shí)的營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)中去。</h3> <h3> 為了公平公正，評(píng)委們也一絲不茍，或聽，或記、或拍，全方位把握，給每位參賽老師最合理最公正的評(píng)判。</h3> <h3> 教研室副主任藺文博同志、永和初中黨支部書記、校長(zhǎng)白軍剛同志同眾多觀摩老師一起觀摩了課堂教學(xué)</h3> <h3>西坡初中潘凌老師執(zhí)教 《病毒》</h3> <h3> 永正初中鄭娟老師執(zhí)教《細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞》</h3> <h3> 鄭娟老師在整個(gè)教學(xué)過程中，堅(jiān)持以自主探究性學(xué)習(xí)主，綜合運(yùn)用講授、談話、討論、多媒體等多種方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和表達(dá)能力。</h3> <h3>山和初中路廣武老師執(zhí)教《輸血與血型》</h3> <h3>紀(jì)村初中侯亞娟執(zhí)教《血液循環(huán)》</h3> <h3> 侯亞娟老師教態(tài)自然大方，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，在他的感染下，學(xué)生們也是學(xué)在其中樂在其中。在教學(xué)過程中，復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、引申、練習(xí)、總結(jié)一氣呵成，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握、對(duì)知識(shí)點(diǎn)川大的透徹、教學(xué)輸出的流暢讓觀摩老師贊嘆不已。</h3> <h3>羅川九年制蘇治平老師《流動(dòng)的組織——血液》</h3> <h3> 長(zhǎng)樂九年制劉發(fā)儒老師執(zhí)教《傳染病及其預(yù)防》</h3> <h3> 劉發(fā)儒老師把希沃白板5利用于教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，他教態(tài)大方，激情澎湃，教學(xué)過程中始終能融入到學(xué)生中去，和學(xué)生一起討論，指導(dǎo)學(xué)生討論，充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)學(xué)生主體的教學(xué)理念，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)課程改革的標(biāo)準(zhǔn)課。</h3> <h3>月明九年制鞏苗苗老師執(zhí)教《輸送血液的泵——心臟》</h3> <h3>課堂教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行了說課、評(píng)課活動(dòng)</h3> <h3>首先由作課老師說課，然后評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)</h3> <h3> 至此，為期兩天的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿結(jié)束，聚焦課堂，各位參賽老師精神飽滿，各展風(fēng)采，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷追求高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。本次課堂教學(xué)大賽既為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能，展示風(fēng)采的平臺(tái)，也為為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高。<br> 本次活動(dòng)在永和初中成功舉辦，給學(xué)校帶來了生機(jī)，給老師帶來不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)永和初中的教育教學(xué)，特別是生物教學(xué)質(zhì)量的提升起到了積極地推動(dòng)作用。</h3> <h3> </h3>