分析總結(jié)提質(zhì)量，齊心協(xié)力謀發(fā)展—第五橋小學期中考試質(zhì)量分析會

郭杜街道香積寺小學

質(zhì)量是學校的生命線，教與思結(jié)合是教學質(zhì)量提升的前提。期中考試是一個學期的中轉(zhuǎn)站，是對本學期前階段教學的反思，是查漏補缺的最佳時機。為進一步查找教育教學工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學策略，推動學校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。2021年5月8日下午在教導處的精心準備下，召開了期中考試質(zhì)量分析研討交流會。 　　5月8日下午由郭校長主持，郭校長以本次質(zhì)量分析會為契機，重點就如何向教學常規(guī)工作要質(zhì)量向全體教師進行了指導。她說明只有扎扎實實從備課、上課、作業(yè)布置與批改、單元過關(guān)檢測、教學反思、學困生轉(zhuǎn)化等教學常規(guī)各個環(huán)節(jié)抓緊做實，教學質(zhì)量才會生成。針對每項教學常規(guī)，郭校長結(jié)合實例做了深入細致的指導，既提常規(guī)工作要求，更指明落實的方法途徑，指導性強，可操性強，使教師們深受鼓舞和啟發(fā)。        郭校長深情鼓勵每一位教師：要牢固樹立質(zhì)量意識，用心用情抓教學，心在哪兒行動在哪兒收獲就在哪兒！愿教師們努力追求卓越，在奮進收獲中體現(xiàn)自我價值，享受辛勤付出收獲成功的喜悅！享受被學生、被家長、被社會認可和尊重的幸福！ <h3 style="text-align: justify;">　　賀主任結(jié)合郭杜街道中心校期中成績統(tǒng)計分析匯總表，公布了各科任教師教學成績情況，通過與兄弟學校的橫向比較及上一學期期末成績的縱向?qū)Ρ群?，重點分析了我校學科教學存在的突出問題，并提出了改進的措施及努力的方向。之后賀主任就有關(guān)教學常規(guī)工作做了補充安排，號召全體教師變壓力為動力，樹目標，想策略，努力提升教學質(zhì)量。</h3> 　　接下來，在語文、數(shù)學教研組長的組織下又進行了分組研討語文教研組長楊柳老師從檢測成績、試題、反思和對策角度進行細致分析并提出了改進良策：1、更加重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔；2、重視學習習慣培養(yǎng)：仔細審題、仔細答題、仔細檢查；3、重視在教學時讓學生掌握好基礎(chǔ)知識，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù)；4、加強閱讀訓練，提高閱讀方法；5、重視詞語積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。 　　在數(shù)學教研組長孫彩利老師的帶領(lǐng)下，數(shù)學組的老師針對這次期中考試存在的問題各抒己見:      數(shù)學教研組長孫彩利老師針對本次期中考試，結(jié)合平時教學經(jīng)驗，對老師們提出以下改進措施:1.加強學生對數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本概念的理解，提高課堂效率。2.加強學生的審題能力，拿到題多讀幾遍，邊讀邊理解，明確題目要求，掌握答題技巧。3.加強學生解題思路及策略的訓練，特別是解決問題。 　　緊接著，各教師紛紛就本次期中考試存在問題做出了分析。 孫彩利老師指出要落實好學生的作業(yè)完成情況。 楊柳老師提出對不同層次的學生擠時間分層輔導，做好培優(yōu)補差工作。 李蓉老師指出要加強課堂寫字指導、拼音拼讀訓練，對學生進行答題指導，教給學生審題方法以及一些基礎(chǔ)的考試技巧。   肖亞玲老師認為孩子們出錯的原因主要是粗心，對題目的理解能力差，今后應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的審題能力和對知識的獲取過程，培養(yǎng)孩子數(shù)形結(jié)合的思想。        史衛(wèi)亞老師建議對孩子們加強口算訓練，夯實基礎(chǔ)，讓孩子們多見不同的題型，關(guān)注學困生，因材施教。 崔進老師指出良好的行為習慣是提高教學質(zhì)量的重要內(nèi)容，因此要加強學生行為習慣養(yǎng)成教育；另外還要加強學生課后作業(yè)輔導。 　　教學質(zhì)量是學校的立校之本，本次質(zhì)量分析會，使全體教師明確了下階段的努力方向，對于存在的問題，我們會尋找最有效的改進方法，總結(jié)經(jīng)驗，突出重點，狠抓輔導，相信在學校領(lǐng)導的高度重視和全體教師的共同努力下，我校的教學質(zhì)量一定會明顯提高！