<h3>5月6日下午，范縣第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師劉瑞青在數(shù)學(xué)教研活動第二節(jié)，執(zhí)教了一堂精彩絕倫的研究課。</h3> <h3>本次授課是人教版二年級下冊《有余數(shù)的除法》中的解決規(guī)律問題。開課時，老師用了一個小游戲?qū)?，讓學(xué)生伸出手掌掰手指數(shù)數(shù)，還讓學(xué)生考自己：任意說出一個數(shù)，能立即說出這個數(shù)表示的是哪一個手指。抽了幾名學(xué)生考證后，老師確實(shí)很快就說出答案。在學(xué)生一片驚訝與好奇的神情中，老師說這就是今天我們要探索的奧秘，便把學(xué)生引入了主題學(xué)習(xí)。</h3> <h3>課中，劉老師用畫一畫、擺一擺、圈一圈、算一算等多種方式引導(dǎo)學(xué)生去探究、發(fā)現(xiàn)、歸納解決規(guī)律問題的方法，并重點(diǎn)用“有余數(shù)的除法”枚舉了列算式計(jì)算時，各種余數(shù)情況或沒有余數(shù)時所表示的意義是什么。</h3> <h3>最后，學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，通過畫一畫、圈一圈、算一算等動手操作的方式，感受了規(guī)律原理，很快掌握了如何運(yùn)用所學(xué)知識解決規(guī)律問題，回到課前的游戲，反過來對老師的考驗(yàn)也能對應(yīng)自如，在學(xué)生學(xué)有所獲的滿滿成就感中，教學(xué)活動圓滿結(jié)束。</h3>