<p class="ql-block"> 我是一個牽著蝸牛散步的人。在孩子上小學(xué)的時候,我覺得陪伴孩子成長還是比較快樂的。可是,自從孩子上了初中,問題就接踵而至,孩子因為上了初中功課增加,一時適應(yīng)不了,成績一落千丈。為了陪伴孩子成長,我主動放棄了去深圳發(fā)展的機(jī)會,辭掉原來的工作,開始重新創(chuàng)業(yè)。</p><p class="ql-block"> 可是孩子似乎并不領(lǐng)情,成績依然很糟糕,還開始無節(jié)制地手機(jī)網(wǎng)癮。為了幫兒子戒掉網(wǎng)癮,開始是我和妻子回到家都把手機(jī)收起來。孩子寫作業(yè)我就在一旁看書,再后來干脆把家里的網(wǎng)線斷掉。兒子開始跟我對著干,不讓上網(wǎng)就不去上學(xué),不去就不去,我也不能做出任何退步,一定要幫他戒除網(wǎng)癮。我找心理醫(yī)生咨詢,都說“孩子的問題,根源在父母”,我覺得這都是謬論。我供他吃,供他喝,供他上學(xué)還都成了我的錯了。學(xué)習(xí)是他自己的事,我們父母又不能陪他一輩子,未來的路還要靠他自己走。如果我因為他以不上學(xué)要挾就允許他上網(wǎng),這就讓他得寸進(jìn)尺了,什么時候才能戒掉網(wǎng)癮。</p><p class="ql-block"> 能想到的方法我都試了,收效甚微。都說孩子是上帝派來的天使,我卻不得不忍受天使的折磨。昨天做學(xué)生涯規(guī)劃的朋友跟我談了很久。她說我們父母都是牽著蝸牛散步的人。但是,我們都要學(xué)會接納,還推薦我讀海文穎老師的《接納力》。讓我接納孩子的不完美,在不完美中發(fā)現(xiàn)孩子的美,因為我們每個人都不是完美的人。我們只能接納。</p><p class="ql-block"> 朋友給我分享了青春期叛逆的關(guān)鍵點(diǎn)。孩子迅速崛起的自我意識,讓他們覺得自己已經(jīng)慢慢長大,“我的青春我做主”是青春期叛逆的宣言,可是他們又是那么不成熟,強(qiáng)烈的自尊與自卑糾纏在一起,就像一只被自己吐的絲捆住的毛毛蟲??,他想咬開捆住他的繭,內(nèi)心卻不夠強(qiáng)大。我們唯一所能做的就是給他贊賞和鼓勵,讓這只慢慢爬的蝸牛有繼續(xù)往前爬的勇氣,而不是牽著、踢著讓他飛起來。朋友還交給我“生命線”、“夢想九宮格”、“夢想樹”的生涯工具,并且鼓勵我們夫妻一起學(xué)習(xí)家庭教育,學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,并且鼓勵我做自己孩子的家庭教育專家。</p><p class="ql-block"> 我覺得“家庭教育專家”距離我是很遙遠(yuǎn)的,但是,昨天的談話讓我認(rèn)識到自身的問題,不再那么抗拒。我知道孩子出了問題,孩子和父母都有責(zé)任。我們做父母的所有的努力,都是外在的力量,能改變他的只有他自己。找到打開心鎖的那把鑰匙。非常感謝朋友的幫助,我會努力改變。我會學(xué)著修習(xí)接納力,接納牽著蝸牛去散步的現(xiàn)實。試著去放慢前進(jìn)的腳步,去用心感受他前進(jìn)的節(jié)奏,不再滿腹牢騷,享受牽著蝸牛散步的過程。</p><p class="ql-block"><br></p>