木目M. <p class="ql-block"> 民間游戲是我們中華民族的瑰寶，蘊含著豐富的教育智慧，是集趣味、自發(fā)、自由為一身，且深得一代代人喜愛的游戲活動。</p> <p class="ql-block"> 在上午的戶外活動中，孩子們選擇了玩?zhèn)鹘y(tǒng)民間游戲“打?！?，只見幾名小朋友自發(fā)的組成了一組，興致勃勃的嘗試了起來。</p> <p class="ql-block">萱萱：我先來試一試</p><p class="ql-block">（只見驍萱拿起了自己精心挑選的保打了起來，幾翻嘗試以后，地上的保一直紋絲不動）</p><p class="ql-block">墨墨：為什么保翻不過去？</p><p class="ql-block">（這時，一旁的俊嫻加入其中）</p><p class="ql-block">俊嫻：是不是你們拿的太小了啊</p><p class="ql-block">（說著，俊嫻拿來了一個又大又薄的嘗試了幾次，可是還是沒有成功）</p><p class="ql-block">萱萱：還是打不過去啊，這是為什么呢？</p> <p class="ql-block">（這時，我又發(fā)現(xiàn)了站在一旁的曦曦，他在一旁觀察了好久）</p><p class="ql-block">曦曦：你們打的位置不對，而且應(yīng)該找厚一點、小一點的保。</p><p class="ql-block">師：曦曦，快教教我們吧。</p><p class="ql-block">（說完，只見曦曦從筐子里選了一個小一點，并且有點厚度的保，并按照他說的方式擊打了起來，果不其然，保被打翻了，孩子們都驚呼雀躍）</p> <p class="ql-block">教師反思：</p><p class="ql-block"> 由于是初次玩打保游戲，有的孩子雖知道游戲玩法，但對于如何將保打翻，還沒有經(jīng)驗。一開始，面對游戲中出現(xiàn)保遲遲打不翻的情況，萱萱和墨墨沒有因此放棄，一直在嘗試尋找方法，由此可見孩子們的專注力和堅持性都比較持久，遇到困難能夠堅持而不輕易放棄。</p><p class="ql-block"> 直到曦曦的出現(xiàn)，將她們從困惑中解脫出來，也能看出曦曦他能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予小伙伴力所能及的幫助。</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出，要引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心身邊的人，尊重他人勞動及成果?？梢越Y(jié)合實際情境，提醒幼兒注意別人的情緒，了解他們的需要，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助。</p><p class="ql-block"><br></p>