????尋找春天????——北街幼兒園中班4月主題活動

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四月天，春意盎然，點點新綠點綴著大地，正是尋找春天的好時節(jié)。春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，到處都是一片春意盎然的景色，為了秉承我園“快樂成長”的辦園理念，結合季節(jié)變化，讓孩子們認識春天、了解春天、感受春天。我們落實"回歸自然、回歸孩子"的原則，通過“尋找春天”的主題活動，激發(fā)起孩子們強烈的好奇心和探究欲望，讓我們大手拉小手，和孩子一起走進大自然中，開啟美好的春天之旅吧！ 活動目標 1、給孩子給孩子提供認識、親近大自然的機會，讓他們在真實生動的情境中感知春天景色，使孩子們開闊眼界，増長知識，萌發(fā)對春天的熱愛。2、幼兒通過觀察能夠用自己喜歡的方式記錄美好的春天。3、增加幼兒戶外活動，引導幼兒愛護環(huán)境，愛護植物，增強環(huán)保意識。 ??走進春天?? 　　四月的春天，有絢麗的陽光??；四月的春天，有稚嫩的笑臉??；四月的春天，更有小朋友??的活潑身影，因為他們將回到大自然的懷抱中，去感覺春天??，去體驗春天??，去擁抱春天！??大自然等待我們的擁抱，你走進她了嗎？ 趁著周末天氣??晴朗，跟著???????????爸爸媽媽一起去踏青，尋找春天的足跡！ 來到公園尋找春天??，找到了，找到了，原來春天就在眼前，??蝴蝶飛舞，??蜜蜂采蜜！ ??探索春天?? 　　小朋友還跟著爸爸媽媽去探索了春天里的食物，??看，有竹筍、有土豆??、還有春芽…… ??幼兒園的春天?? 　　在老師的帶領下，孩子們??欣賞著幼兒園里??美麗的景色，沐浴著春日暖暖的陽光??，聽著?????老師深動的講解，寶貝們驚奇的發(fā)現(xiàn)了種子剛剛露出尖尖的小芽??，他們開心地大聲說：種子發(fā)芽了。還有的孩子在討論發(fā)出的小芽像蟲子、像棗核、像小兔??的耳朵。有的孩子在泥土中發(fā)現(xiàn)了昆蟲??，老師因勢利導，讓幼兒了解??春天氣溫逐漸上升，各種昆蟲??都會相繼出來活動了。幼兒園的樹木也在不聲不響地抽出新生的嫩枝??，長出了嫩嫩的新芽，??一顆顆小樹苗在春雨的滋潤下茁壯成長，總有一天會成長參天大樹??，為大家遮陽！ ??留住春天?? 　　小朋友們感受到了??春天的美麗變化，找到了“春回大地”的腳步，寶貝們進行了豐富多彩的??創(chuàng)意美工活動，把心中對大自然的熱愛盡情展現(xiàn)出來。 　　春天有哪些花草????？春天有哪些節(jié)氣??？春天可以做什么……小朋友和老師一起用自己的方式留住了孩子們尋找春天的美好瞬間，將孩子們在春天里所有的探索成果，以主題墻的形式布置出來，孩子們一起參觀，一起來看看五彩繽紛??的春天！孩子們開心的尋找著自己和同伴的照片，一起討論自己找到的春天??。 ??我愛春天?? 　　??春天也會捉迷藏喔！春天有時躲在公園里??、有時躲在樹林里??、有時躲在小溪里??。原來春天??是那么的美好，真希望??春天能永遠地留在大家心中??啊！ 孩子們迎著春風??，歡樂的跳著??，表達著對春天的愛意??！ 　　孩子們迎著春風，歡樂的跳著，表達著對春天的愛意??！ 　　通過這次活動，讓孩子們了解到了春天的特點。不僅欣賞到春天的景色，還讓孩子們增長了知識。了解到春天是個萬物復蘇的季節(jié)，是個多彩的季節(jié)。這使孩子們對春天更加的喜愛，更加的熱愛春天給我們帶來的快樂。