反思、成長，我們一直在路上——劉樓鄉(xiāng)四年級語文之期中試卷評析篇

姚麗

時(shí)間：2021.5.10地點(diǎn)：劉樓一中實(shí)驗(yàn)室主持人：姚麗帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：路統(tǒng)強(qiáng)校長參加人員：四年級全體語文老師活動內(nèi)容：期中試卷評析 國美土沃勤耕耘 花香碩果滿庭芳 　　為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，再創(chuàng)教育新輝煌。2021年5月10日上午，我們?nèi)l(xiāng)四年級語文教師，在中心校路校長帶領(lǐng)下，齊聚一中會議室，召開小學(xué)四年級語文期中試卷評析研討會。 　　會議伊始，中心校路校長對本次期中考試的整體成績進(jìn)行分析：各校教師在工作中都能盡職盡責(zé)，四年級語文成績已明顯提升。 接著，路校長又分析質(zhì)量目標(biāo)：以期中考試成績?yōu)榉较?，制定新的教學(xué)方案，定規(guī)矩，實(shí)施新的教學(xué)措施，統(tǒng)一教學(xué)思想。他要求： 第一：要制定下一階段目標(biāo)。 第二：要嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量。 第三：加強(qiáng)制度建設(shè)。 為期末考試做鋪墊。 本次教研活動由姚麗老師主持。在活動中，姚老師給每位老師發(fā)了期中考試成績分析表。 　　老師們針對這次期中考試試卷，認(rèn)真分析并填寫了本班的期中考試質(zhì)量和存在的一些共性、個(gè)性的問題，及解決問題的方法策略。 　　老話說：“治病要治本，試卷分析要具體?！? 老教師陳老師針對作文，發(fā)表了她的見解：半命題作文應(yīng)該先把題目補(bǔ)充完整，然后再把題目抄到方格紙上，先草稿，后修改習(xí)作，并認(rèn)真謄寫。 　　呂老師就以閱讀題的問答題失分原因做了分析：有的學(xué)生把題意理解錯了，有的表達(dá)得不完整。不認(rèn)真閱讀短文，提取、概括信息的能力差。 　　康老師接著說：知識回顧部分，孩子們存在寫錯字以及對課文內(nèi)容的把握不準(zhǔn)確導(dǎo)致失分。 　　老師們各自總結(jié)班里學(xué)生期中考試的總體情況，分析得出以下共性問題：①成兩極分化。②高分學(xué)生少，不及格學(xué)生偏多。③逆思維應(yīng)用能力差。④審題理解能力有待提高。⑤部分學(xué)生拼音不過關(guān)。 　　針對孩子們存在的問題，老師們集思廣益、獻(xiàn)言獻(xiàn)策，提出了以下改進(jìn)措施：        1、繼續(xù)嚴(yán)把字詞關(guān)。       2、注重在平時(shí)的課堂上落實(shí)近、反義詞教學(xué)。       3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們審題、做題的習(xí)慣。       4、適當(dāng)進(jìn)行句子訓(xùn)練。       5、課堂中注重知識點(diǎn)的梳理。       6、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們做閱讀理解的能力。  7、在平時(shí)的作文教學(xué)中可以適當(dāng)給孩子們提供一些寫作素材，比如好的開頭和結(jié)尾，幫助孩子們寫作。  8、注重每次習(xí)作練習(xí)，引導(dǎo)孩子們從生活中發(fā)現(xiàn)寫作素材，寫真實(shí)作文，并在此基礎(chǔ)上積累好詞佳句加以潤色。 　　每一次教研活動，老師們都有交流不完的想法。侃侃而談，毫無保留地把自己的教學(xué)方法介紹給大家，希望能給其他老師一些幫助。 每一次的反思、總結(jié)都是為了更好的前行，帶著教師的責(zé)任與使命，我們愿為學(xué)生的成長成才繼續(xù)努力。 活動最后，路校長就本次教研情況作了總結(jié)，并提出：今后的語文教學(xué)面臨的困難和問題還很多,任務(wù)還很重。我們要振奮精神,腳踏實(shí)地，認(rèn)真分析不足,積極推進(jìn)本組的語文教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。希望我們四年級全體小語人在小學(xué)語文這片沃土上辛勤耕耘，收獲碩果。 一個(gè)人可以走的很快, 一群人可以走的很遠(yuǎn)。 反思、成長…… 我們一直在路上！??！ 圖文：姚麗審核：路校長