<p class="ql-block">為進一步提高教育教學質量，提升教師的教育教學水平，樊營中心小學語文組于5月11日進行了互聽互學教研活動。</p><p class="ql-block"> 周苗老師執(zhí)教的四年級《小英雄雨來》一課，緊扣教學目標，以生為本。課堂上，周老師以歌曲《歌唱二小放牛郎》引入課題，頗具新意，激起了學生的興趣，使學生入情入境。</p> <p class="ql-block">同學們小組交流興趣高昂，全體上臺交流，發(fā)言思路清晰??</p> <p class="ql-block">老師們認真的聽、記……</p> <p class="ql-block">同學們坐姿端正……</p> <p class="ql-block">同學們朗讀課文，整齊有力，真有氣勢??</p> <p class="ql-block">聽完課后，教研組及時組織了評課活動，在評課活動中大家積極發(fā)表各自觀點、大家敞開自我、各抒己見，探索多種途徑教學方法，共同斟酌更好的教學方式。</p> <p class="ql-block">“擇其善者而從之，其不善者而改之。”聽課、評課是促進教師教育觀念更新、教學經(jīng)驗交流、教學方法探討、教學水平提高等的重要途徑和主要手段。</p><p class="ql-block">此次聽評課活動，不僅給老師們提供了一個相互學習，相互促進的平臺，更重要的是營造了一種濃厚的教學氛圍，既有利于教師業(yè)務水平的進步，又有利于學校教學質量的提高。</p>