<p class="ql-block"> 為了落實教育局“呼喚情趣 靈動課堂”的教學理念，進一步增強教師的科研意識，有力發(fā)揮教育科研對教育教學的指導、促進、提升等良好作用，進而提高教育教學質量、教師業(yè)務能力，更好地促進學生全面發(fā)展?？h教科所吳喜林所長帶領李忠文、李雪峰、張作云一行四人于2021年5月10日到育紅小學開展“聽、評、導”教學指導工作。</p> 精心準備 <p class="ql-block"> 授課教師對本次教科研活動非常重視，在課前做了大量工作和努力，如教學設計、課件制作、教材分析、教法應用以及學生理解接受能力預設等，為打造高效課堂奠定了良好基礎。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">三尺講臺育桃李，一支粉筆寫青春。</b></p> 用心鉆研 <p class="ql-block"> 授課教師們始終堅持“以人為本”的原則，尊重學生的主體地位，追求師生平等對話。根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵學生自主學習，自由表達，充分激發(fā)他們的問題意識和進取精神，關注個體差異和不同的學習需求。</p> 第一節(jié) 數(shù)學課 第二節(jié) 語文課 第三節(jié) 美術課 第四節(jié) 習作指導課 第五節(jié) 音樂課 <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。教研活動是提升教師教學水平的重要方式。學校大力支持和廣泛開展教科研活動，為教師們提供了更加廣闊的交流平臺。</p> 潛心育人 <p class="ql-block"> 授課教師通過精心籌備和周密安排，<span style="font-size: 18px;">緊扣教學目標，堅持以學生為主體，師生互動，以</span>較強的<span style="font-size: 18px;">駕馭課堂能力，運用生動形象，寓教于樂的方式，合理創(chuàng)設教學情境，充分調動學生參與課堂的熱情和積極性，并對互動學生給予激勵性評價</span>，為我們呈現(xiàn)了優(yōu)質高效、精彩紛呈的課堂教學活動。 </p> 傾心指導 <p class="ql-block"> 吳喜林所長一行對育紅小學科研工作給予了充分肯定。對授課教師在課堂中的閃光點表示贊許，對授課教師存在的不足，能夠提出寶貴建議，讓老師們茅塞頓開，受益匪淺。</p> 虛心學習 <p class="ql-block"> 學海無涯，在教研道路上，只有起點沒有終點。我們堅信，在育紅全體教師的積極實踐下，我校教研改革必將不斷深入，教師教學水平不斷提升，課堂教學質量不斷提高，教學研討、交流氛圍日趨濃厚，教育強校目標定能早日實現(xiàn)。</p>