班本課程——尋春記

碑林教育

春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)了！她吹綠了小樹枝頭的新芽，吹艷了花園盛開的花朵；她喚醒了沉睡的青蛙，迎來(lái)了筑巢的燕子……在孩子們的眼里，春天總是多姿多彩的。讓我們跟隨孩子們的腳步，一起走進(jìn)春天吧！  第一篇 ?春芽 春風(fēng)輕拂，萬(wàn)物復(fù)蘇；春意浮動(dòng)，春芽萌發(fā)。 “春天到了，有粒種子悄悄地鉆進(jìn)了泥土。春雨落在大地上，種子發(fā)芽了，兩片嬌嫩的葉子真讓人喜歡?！笨矗▓@里、梅花長(zhǎng)廊、灌木迷宮、樟樹林，放眼望去一抹抹盎然綠意讓人眼前一亮！小朋友們正在幼兒園尋找春的足跡！ 　　春芽可真好看呀！有的是淺綠色，有的綠色中還帶著一絲絲黃色。不過用不了多久，嬌嫩的春芽就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，顏色也會(huì)變得深綠了。孩子們躍躍欲試，想要用手里的材料“留”下這嬌嫩可愛的春芽。撕、扯、捏、團(tuán)、粘，孩子們每一個(gè)動(dòng)作都顯得格外嫻熟，泡泡泥在孩子們手上彷佛活了起來(lái)！“我的小新芽最可愛！”“我要做大一點(diǎn)的新芽”……很快，原本干枯的樹枝上長(zhǎng)出了大大小小、不同顏色的新芽芽，樹枝變得生機(jī)勃勃起來(lái)！  第二篇 ? 春花 春雨綿綿，春草如絲；花開朵朵，杏雨梨云。 春天，是花的海洋。有絢麗多姿的郁金香、漫山遍野的桃花、梨花、杏花，安靜綻放的杜鵑花，靜默盛開的水仙花……在我們的幼兒園里都藏這哪些花呢？快來(lái)看看小朋友們的發(fā)現(xiàn)！高潔的玉蘭、清雅的櫻花、火簇的紫荊……幼兒園里春花正艷。 　　每一朵鮮花都是生命，我把他們最美的樣子記錄下來(lái)。 第三篇 ? ? 春友 春光明媚，鳥語(yǔ)花香；春日伙伴，伴我前行。 第四篇 ? 春意 走進(jìn)春天，萬(wàn)象更新；心手相牽，嬉游開懷。 春天里，陽(yáng)光明媚。孩子們和爸爸媽媽一起走出家門，來(lái)到大自然中尋找春天更多的足跡。和爸爸媽媽一起奔跑在田野間，徜徉在樹蔭下；和爺爺奶奶一起流連于花海間，一起嬉鬧在草地上；大家一起尋找春天的秘密，發(fā)現(xiàn)春天的美好 ……春天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，春天是一個(gè)充滿生機(jī)和歡樂的季節(jié)！快快把它記錄下來(lái)吧，一起來(lái)分享你的春日發(fā)現(xiàn)吧！ 借著好春光，我們一起去踏春賞景吧！ 　　《指南》指出：要充分利用自然資源，激發(fā)孩子的好奇心和探究欲。和孩子一起走進(jìn)大自然，讓孩子感受大自然的一起發(fā)現(xiàn)并分享新奇有趣的現(xiàn)象。在這個(gè)美好的春日，我們一起尋找春的足跡，感受春日陽(yáng)光；我們一起尋找春的秘密，享受春日樂趣… ????圖文編輯：朱珍霞????