<h1> “這次周考，很多同學(xué)古文翻譯關(guān)鍵詞未選對(duì)，翻譯也不準(zhǔn)確......”5月11日下午，在修水五中高三2班的講臺(tái)上，一位老師吊著右前臂堅(jiān)持在為學(xué)生們上課，這位老師名叫鄭親清。</h1> <h1> 五一假期，鄭親清老師由于被電動(dòng)車撞飛造成右臂骨折，醫(yī)生叮囑，前兩周是關(guān)鍵期，右手一定不能動(dòng)。<br> 可是鄭親清謝絕了醫(yī)生讓她住院治療的建議，她說(shuō)：“我現(xiàn)在在最關(guān)鍵、最緊張的高三年級(jí)，正是帶領(lǐng)高三學(xué)生備戰(zhàn)、沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)刻，如果自己因?yàn)閭≌?qǐng)假，肯定會(huì)耽誤影響孩子們的高考?！?lt;br> 鄭老師擔(dān)心孩子們會(huì)受到影響，顯得有些焦灼?！拔疫@傷不是特別嚴(yán)重，我還能站起來(lái)，我還能講話。在陪伴孩子們備戰(zhàn)高考的路上，我絕對(duì)不能有一刻的缺席?！彼龍?jiān)定地說(shuō)。</h1> <h1> 就這樣，鄭親清強(qiáng)忍傷痛，不顧醫(yī)生、同事及家人的勸說(shuō)，又出現(xiàn)在她難以割舍的教室里，毅然堅(jiān)持站在她平凡的講臺(tái)上。<br> 為了節(jié)省時(shí)間，不能騎車，就提前出家門(mén)，步行到學(xué)校；不能寫(xiě)字，就練習(xí)用左手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。講得再細(xì)一些，說(shuō)得再慢一點(diǎn)，鄭老師就是用這樣一顆教育工作者的拳拳之心去書(shū)寫(xiě)最美的篇章。<br> “作為教師，我只是盡了自己的本分，相信修水五中的每一位老師遇到這種情況都會(huì)做出和我一樣的選擇。我也很感動(dòng)于同事和學(xué)生的幫助，每次上課前給我拿著包上三樓，上完課都會(huì)給我穿好衣服、扣好扣子，還會(huì)鼓勵(lì)我，加油老師，我們一起努力，可能這種相互陪伴、相互鼓勵(lì)比任何說(shuō)教的教育都有意義?！编嵱H清說(shuō)。<br> 她的全心付出成為了學(xué)生成長(zhǎng)之路上最堅(jiān)實(shí)的守護(hù)。她的敬業(yè)精神讓學(xué)生們都為之感動(dòng)?！班嵗蠋熇p著繃帶講課的樣子讓我們感動(dòng)，她太不容易了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對(duì)得起她?！焙⒆觽兗娂娺@樣說(shuō)。</h1> <h1> 受傷不下火線，堅(jiān)守崗位，鄭親清勇于克服自身困難，陪伴孩子們沖刺高考的精神，值得我們每一個(gè)人尊敬和學(xué)習(xí)。從她的身上，我們看到的是五中教師忠于職守的執(zhí)著，看到的是五中教師以學(xué)生為重的選擇。</h1>