為發(fā)揮黨員名師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用，提高教師的業(yè)務(wù)能力，積極營(yíng)造融洽的教研氛圍，區(qū)教研室組織“黨員教師送教下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)，并在5月11日上午，由馮主任帶領(lǐng)陽(yáng)東南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黨員骨干教師送教到我校。 上午第二節(jié)，由劉盛芳老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)拓展課《推理》。學(xué)生在猜測(cè)，探究，驗(yàn)證的過(guò)程中，掌握了方法，在分析，比較，概括中突破了難點(diǎn)，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 上課現(xiàn)場(chǎng) 上課現(xiàn)場(chǎng) 本節(jié)課老師把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)連線和表格來(lái)解決，嘗試著思考并提出問(wèn)題，讓學(xué)生充分參與探究過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力。 這節(jié)課把權(quán)力下放，教師只作點(diǎn)拔，成為活動(dòng)的組織者，巧妙設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，拓展他們的解題思路，激活他們的思維，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。 如此“有料”的課，除了學(xué)生學(xué)得興致勃勃，我們的老師也聽(tīng)得全情投入 聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng) 聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng) 最后授課老師對(duì)自己的教學(xué)思路和得失進(jìn)行了闡述，與會(huì)老師也積極的參與其中，精彩的點(diǎn)評(píng)互動(dòng)給整個(gè)活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)! 評(píng)課現(xiàn)場(chǎng) 評(píng)課現(xiàn)場(chǎng) 授課老師對(duì)自己的教學(xué)思路和得失進(jìn)行了闡述 教研室 馮主任點(diǎn)評(píng) 塘坪鎮(zhèn)教研員梁老師的點(diǎn)評(píng)以及闡述了教研活動(dòng)的重要性 塘坪小學(xué)許校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng) 施老師點(diǎn)評(píng) 杜老師點(diǎn)評(píng) 李老師點(diǎn)評(píng) 區(qū)教研室把送教下鄉(xiāng)作為黨員教師“悟初心、強(qiáng)黨性、促教研”的重要載體，以此發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為鄉(xiāng)村教師們提供了參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、資源共享的平臺(tái);實(shí)現(xiàn)了專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助共同成長(zhǎng)的目的;凝聚了教師合力，營(yíng)造了良好的教學(xué)教研氛圍! 撰稿：許小環(huán) 照片：馮寶棟 審核：許連派