<p class="ql-block"> 5月11日下午，在陳賀榮護(hù)士長(zhǎng)的召集組織下，急診科進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除值班人員外，全員參加。此次特別邀請(qǐng)ICU副護(hù)士長(zhǎng)史俊平和責(zé)任組長(zhǎng)李玉彤給大家講解呼吸機(jī)相關(guān)知識(shí)和技能操作。</p> <p class="ql-block"> 在現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)中，呼吸機(jī)作為一項(xiàng)能人工替代自主通氣功能的有效手段，已普遍用于各種原因所致的呼吸衰竭、大手術(shù)期間的麻醉呼吸管理、呼吸支持治療和急救復(fù)蘇中，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)占有十分重要的位置。呼吸機(jī)是一種能夠治療呼吸衰竭，減少并發(fā)癥，挽救及延長(zhǎng)病人生命的至關(guān)重要的醫(yī)療設(shè)備。</p> <p class="ql-block"> 形象生動(dòng)的講解方式讓大家耳目一新、記憶深刻。呼吸機(jī)在吸氣相時(shí)會(huì)產(chǎn)生正壓，患者會(huì)將氣體壓入到肺內(nèi)，當(dāng)壓力上升到一定水平時(shí)，呼吸機(jī)會(huì)停止供氣，呼氣閥也會(huì)相繼打開，病人的胸廓和肺就會(huì)產(chǎn)生被動(dòng)性的萎陷，產(chǎn)生呼氣。</p> <p class="ql-block"> 只有理論沒有實(shí)踐也不行，下面李玉彤老師帶我們實(shí)踐操作使我們能更好的掌握。</p> <p class="ql-block"> 大家分別從管道的連接放置、通氣模式的選擇、基本參數(shù)的設(shè)置、氣囊壓的管理、報(bào)警故障的處理方面提出了各自的問題和意見，李玉彤老師給出了相應(yīng)的解決方法和建議，并讓不同想法的姐妹進(jìn)行實(shí)際操作來檢驗(yàn)其是否可行。最終大家不僅加深了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，而且深刻意識(shí)到不管哪方面知識(shí)都要活學(xué)活用，具體問題具體分析，不能死搬硬套，呼吸機(jī)治療方面知識(shí)更是如此。</p> <p class="ql-block"> 呼吸機(jī)治療方面的知識(shí)還很多很深，我們的路還很遠(yuǎn)很長(zhǎng)，在陳賀榮護(hù)士長(zhǎng)的支持和我們的不斷努力下，相信我們會(huì)做的更好。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議最后，陳賀榮護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，她提出各小組應(yīng)多開展這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升危急重癥救治能力與水平，提高護(hù)理質(zhì)量管理，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)內(nèi)涵，推動(dòng)我科危急重癥救治水平的更高更強(qiáng)的發(fā)展！</p>