<p class="ql-block"> 砥礪前行，共創(chuàng)未來(lái)！</p><p class="ql-block"> 5月11日為深入開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)＋創(chuàng)新素養(yǎng)教育”工作，探究“單元主題教學(xué)”在大武口區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)踐，解決“創(chuàng)新素養(yǎng)教育”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透等問(wèn)題。南片區(qū)八所小學(xué)在石嘴山市星海小學(xué)的牽頭下如約在星海小學(xué)錄播室開(kāi)展了小學(xué)數(shù)學(xué)單元主題教學(xué)的展示、研討活動(dòng)。本次活動(dòng)本著以展促，以研促培的原則由“課例、說(shuō)課展評(píng)～線下互動(dòng)～線下總結(jié)”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。</p> 活動(dòng)開(kāi)展前 <p class="ql-block"> 活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)是星海小學(xué)的王麗芳老師的“課例展評(píng)”。在這部分中，王麗芳老師緊扣“單元主題教學(xué)”主題，以《表內(nèi)除法解決問(wèn)題》為載體，借助多種技術(shù)手段達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了創(chuàng)新素養(yǎng)教育下的課堂教學(xué)。</p> 課例展示 王麗芳老師在與學(xué)生互動(dòng) 課例結(jié)束 <p class="ql-block">活動(dòng)第二環(huán)節(jié)星海小學(xué)與其他七所兄弟學(xué)校代表圍繞“單元整合教學(xué)”，從學(xué)科本位出發(fā)，結(jié)合學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)，進(jìn)行了精彩紛呈的說(shuō)課展示。</p> <p class="ql-block"> 星海小學(xué)伊娜老師，十六小學(xué)王欣悅老師，麗日小學(xué)張菁琳老師，舍予園小學(xué)馬美佳老師，十一小學(xué)黃靜老師，府佑小學(xué)顧方老師，十九小學(xué)劉麗老師，錦林小學(xué)老師說(shuō)課的精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 各校老師結(jié)合本節(jié)課就單元主題教學(xué)如何有效開(kāi)展發(fā)表了自己的見(jiàn)解。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后一項(xiàng)，教研室張?jiān)路祭蠋熃o大家?guī)?lái)了精彩的講座《基于學(xué)科創(chuàng)新素養(yǎng)的單元主題教學(xué)的思考》，提醒大家學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的落實(shí)，都需要教師能跳出課時(shí)局限，整體化思考。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后片區(qū)負(fù)責(zé)人錢(qián)愚老師為活動(dòng)的圓滿結(jié)束做了總結(jié)，希望每位老師在今后的教學(xué)中，立足教材研讀與創(chuàng)新素養(yǎng)進(jìn)行有效融合，更好的掌握教材、駕馭教材、整合教材，從而將其真正落實(shí)到課堂教學(xué)中去。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)是核心，教研是靈魂。此次活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了教師的主體能動(dòng)性，增進(jìn)了兄弟學(xué)校之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了資源共享，同時(shí)也是進(jìn)一步提高教師教學(xué)技能，掌握單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的策略與方法等方面具有積極引導(dǎo)和促進(jìn)作用。</p>