安全演練常開(kāi)展，防震減災(zāi)謹(jǐn)記心——壽昌新城幼兒園一小園區(qū)“防震演習(xí)”活動(dòng)

淺川

為扎實(shí)做好幼兒園安全教育工作，加強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，讓全體師生更好的掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，我園于5月12日上午10：00舉行防震疏散演練。 一、防震安全教育 1.集體教學(xué) 　　各班級(jí)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)視頻、情景演示等方式，向幼兒進(jìn)行講述地震相關(guān)知識(shí)。 2.安全三角區(qū) 什么是“安全三角區(qū)”？孩子們思考：“應(yīng)該就是像三角形一樣堅(jiān)固的地方吧?！?lt;/p> 哪些地方是堅(jiān)固的呢？孩子們紛紛在教室里觀(guān)察哪些地方是堅(jiān)固的。大而堅(jiān)實(shí)的地方有：桌子地下、墻角下、鋼琴下…… 3.如何保護(hù)好自己？ 我們的交流： ??：我們遇到危險(xiǎn)不能著急，不能哭鬧。 ??：我們要做到保護(hù)好自己的頭，因?yàn)轭^是很重要的。 ??：怎么保護(hù)好頭部呢？ ??：我們可以用枕頭、書(shū)本等來(lái)保護(hù)自己的頭……然后進(jìn)行有序撤離。 二、實(shí)戰(zhàn)演練 1.就地避震 　　“嗚……”隨著第一個(gè)尖銳的避險(xiǎn)警報(bào)聲響起，演練正式開(kāi)始！孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速用枕頭護(hù)住頭部，蜷縮身體，就近躲在桌子下、鋼琴下、衛(wèi)生間，或是墻角等安全的三角區(qū)進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。 2.緊急疏散 　　很快第二個(gè)疏散警報(bào)聲響起！各班老師組織幼兒迅速用枕頭護(hù)頭、彎腰低身，一個(gè)接一個(gè)按照正確的疏散路線(xiàn)迅速、有序、安全地到達(dá)指定的疏散點(diǎn)集合。 　　疏散到安全區(qū)域后，各班老師馬上清點(diǎn)各班幼兒人數(shù)，并及時(shí)向洪老師匯報(bào)各自班級(jí)的應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。 三、避險(xiǎn)知識(shí)小拓展 1.現(xiàn)場(chǎng)大提問(wèn) 洪老師針對(duì)此次“防震演習(xí)”活動(dòng)開(kāi)展了“現(xiàn)場(chǎng)搶答”。 一個(gè)個(gè)問(wèn)題的提出，現(xiàn)場(chǎng)搶答氣氛都特別的激烈，孩子們都懂得了應(yīng)急避震知識(shí)、自我保護(hù)措施等…… 2.學(xué)習(xí)防震自救兒歌 　　你拍一，我拍一，地震自救要學(xué)習(xí)。 你拍二，我拍二，鎮(zhèn)定自若不要怕。 你拍三，我拍三，安全有序往外散。 你拍四，我拍四，疏散不及鉆桌子。 你拍五，我拍五，被困廢墟把嘴捂。 你拍六，我拍六，相信自已會(huì)得救。 你拍七，我拍七，救助未到不要急。 你拍八，我拍八，如有可能往外爬。 你拍九，我拍九，聽(tīng)到聲音要求救。 你拍十，我拍十，戰(zhàn)勝困難貴堅(jiān)持。 3.演練成功 　　演練結(jié)束后，洪老師對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，在全體教師共同努力下，本次地震應(yīng)急救援演練取得了“圓滿(mǎn)成功”，肯定了整個(gè)演練過(guò)程的急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，安全無(wú)小事，警鐘須常鳴，防患于未然…… 　　通過(guò)此次防震疏散演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。 今后我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。