<p class="ql-block">一直認(rèn)為，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，從業(yè)者有高尚的靈魂。教師絕不僅僅是照本宣科傳授知識(shí)那么簡(jiǎn)單，在一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，教師的用心付出與施教方法對(duì)學(xué)生的世界觀形成至關(guān)重要，教師就像一只蠟燭燃燒了自己照亮了別人。在這里回憶那些年教過(guò)我的老師們，既是對(duì)學(xué)生時(shí)代的懷念，也借此抒發(fā)對(duì)老師們的感恩懷念之情......。</p><p class="ql-block">一、</p><p class="ql-block">馬秀英老師是我小學(xué)1至3年級(jí)的班主任；是我走入正規(guī)教育的啟蒙者。當(dāng)年她二十左右歲，紅潤(rùn)的皮膚，圓圓的臉龐，很和藹，很可親。印象里她很少聲嚴(yán)厲色地批評(píng)學(xué)生，即便是那些調(diào)皮搗蛋的孩子也不怎么怕她。馬老師教語(yǔ)文也教算術(shù)，她課講得很好，履職敬業(yè)，對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)及家庭作業(yè)要求很嚴(yán)格?，F(xiàn)在回想起來(lái)，將我們一群沒(méi)經(jīng)過(guò)任何學(xué)前教育的孩子教會(huì)了數(shù)數(shù)、加減、乘除，漢語(yǔ)拼音、認(rèn)識(shí)和會(huì)寫一些漢字、能夠?qū)懞?jiǎn)單的文章是多么的不容易。更重要的是她是我學(xué)習(xí)的啟蒙者、引路人。她將我一個(gè)懵懵懂懂的兒童領(lǐng)上了學(xué)習(xí)之路，為我鋪就了第一塊知識(shí)的基石，引導(dǎo)我邁出了人生學(xué)習(xí)的最重要的第一步。三年級(jí)的時(shí)候在她的引導(dǎo)下，我在班級(jí)第一批加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織，像四五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們一樣戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代是很光榮的大事。</p><p class="ql-block">如今五十多年過(guò)去了，馬老師已有八十多歲了，偶爾在路上見到已耄耋之年卻依然精神矍鑠的她和老伴一起散步，感覺上馬老師和教我們的時(shí)候沒(méi)有太大的變化，有時(shí)也會(huì)上前一起聊上幾句，給這位令我敬仰的啟蒙老師問(wèn)安......。</p><p class="ql-block">二、</p><p class="ql-block">朱桂芝老師是我小學(xué)四年級(jí)的班主任；當(dāng)年她三十多歲，已是兩個(gè)孩子的母親。印象中她很嚴(yán)厲，即便是比較調(diào)皮搗蛋的孩子也很怕她。朱老師教語(yǔ)文也教算數(shù)，后來(lái)還兼教思想品德課。她的語(yǔ)文課講的很好，對(duì)學(xué)生做作業(yè)要求的很嚴(yán)格，也正是在小學(xué)四級(jí)，我的語(yǔ)文打下了基礎(chǔ)。也是因我聽話的的緣故吧，我在四年級(jí)成了班級(jí)的體育委員。朱老師經(jīng)常鼓勵(lì)我要多動(dòng)腦筋多讀書，并放手讓我組織班里的體育活動(dòng)。朱老師是齊齊哈爾鐵路局樹立的標(biāo)兵模范，一次，她要到鐵路局參加七天的模范表彰大會(huì)，她把班級(jí)的日常管理工作交給了我和張偉同學(xué)負(fù)責(zé)，每天我們要像“老師”一樣收作業(yè)、交作業(yè)、分發(fā)作業(yè)，管理班級(jí)日常紀(jì)律。那個(gè)年代的孩子都很追求上進(jìn)、聽話遵守紀(jì)律，在黑板的一角上畫一個(gè)表?yè)P(yáng)、批評(píng)欄，看誰(shuí)小聲說(shuō)話或做小動(dòng)作就把誰(shuí)的名字寫到批評(píng)欄里，受到批評(píng)的人立馬就“改邪歸正”了。如果你遵守課堂紀(jì)律、不說(shuō)話、不搞小動(dòng)作，那就把你的名字寫到表?yè)P(yáng)欄，受到表?yè)P(yáng)的人立馬就“揚(yáng)眉吐氣”了。好好學(xué)習(xí)，天天向上是那個(gè)時(shí)代的主旋律，社會(huì)充滿著正能量，人與人之間單純友善。童年的時(shí)光是陽(yáng)光明媚的，那時(shí)沒(méi)有煩惱，有了也是轉(zhuǎn)瞬即逝。</p><p class="ql-block">幾年前我與老伴散步還遇到過(guò)她，在我的印象中她沒(méi)有太大的變化。當(dāng)她對(duì)老伴說(shuō)我從小就是一個(gè)聽話的學(xué)生時(shí)，我感覺那個(gè)語(yǔ)調(diào)還像五十多年前給我們講課時(shí)一樣悅耳動(dòng)聽......。</p><p class="ql-block">三、</p><p class="ql-block">姜德祥老師是我小學(xué)五年級(jí)的班主任;姜老師是一名參加過(guò)抗美援朝的傷轉(zhuǎn)軍人，三十出頭的年紀(jì)，高高的個(gè)子，一張清瘦的臉龐，濃眉大眼，放到現(xiàn)在絕對(duì)算得上個(gè)美男子大帥哥，常年穿身舊軍裝，隨不是很時(shí)尚但很得體，看上去干凈清爽。姜老師原本是教六年級(jí)畢業(yè)班的，由于傷殘的身體支撐不了繁重的教學(xué)任務(wù)就轉(zhuǎn)而教了五年級(jí)。姜老師的知識(shí)淵博語(yǔ)文課講的非常好，尤其是作文課教的特別出色，對(duì)學(xué)生寫的作文的點(diǎn)評(píng)特別到位。那時(shí)候很多同學(xué)都有一個(gè)專用的本子，用來(lái)記錄在課外讀物上讀到的好句子，時(shí)不時(shí)的看一看讀一讀，豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高作文的寫作水平，可以說(shuō)我現(xiàn)在的這點(diǎn)語(yǔ)文寫作水準(zhǔn)基本上都是在那個(gè)時(shí)候打下的。一年多以后轟轟烈烈的文化大革命就開始了，然后是上山下鄉(xiāng)當(dāng)知青，從此再也沒(méi)有機(jī)會(huì)接受正規(guī)的語(yǔ)文知識(shí)教育，留下了終生的遺憾。</p><p class="ql-block">姜老師是個(gè)有文化上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的軍人，教學(xué)方式很有特點(diǎn)。印象比較深的就是他好體罰學(xué)生，比如哪個(gè)學(xué)生違反了課堂紀(jì)律他很少口頭批評(píng)，而是把哪個(gè)學(xué)生叫過(guò)來(lái)踢一腳或打兩下。如果幾個(gè)學(xué)生同時(shí)違反了紀(jì)律，他會(huì)叫其中的一個(gè)回教室取苕掃用苕掃抽打?qū)W生，誰(shuí)笑打誰(shuí)直到全部打哭為止。現(xiàn)在回憶起來(lái)，班上的好多學(xué)生都挨過(guò)打包括女生。那時(shí)候挨了打回家肯定還不敢說(shuō)，如果讓家長(zhǎng)知道你讓老師打了那肯定是你的錯(cuò)，弄不好還要再挨通家長(zhǎng)的打。那個(gè)年代老師體罰學(xué)生是天經(jīng)地義的事，每位家長(zhǎng)見到老師都要鄭重囑咐老師孩子不好好學(xué)習(xí)就狠狠地打。不像現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校稍微受點(diǎn)委屈七大姑八大姨都能鬧到學(xué)校，討要一個(gè)說(shuō)法......。</p><p class="ql-block">文革以后，姜老師調(diào)到新成立的鐵路二中教語(yǔ)文課，幾年后由于在戰(zhàn)場(chǎng)留下的傷病復(fù)發(fā)不得不離開講臺(tái)，住進(jìn)醫(yī)院治療。1988年父親因病住院治療，當(dāng)時(shí)的干部病房與姜老師住的病房相隔很近，在閑暇時(shí)到病房看望了他幾次，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)臥床了，但還很精神。當(dāng)我們聊到當(dāng)年誰(shuí)挨過(guò)他打的時(shí)候他向我表示很歉意，但臉上露出了笑容，仿佛回到對(duì)往事的深深回憶之中......。</p><p class="ql-block">姜老師病逝時(shí)還不到六十歲。</p><p class="ql-block">四、</p><p class="ql-block">張德馨老師是我小學(xué)六年級(jí)的班主任；歲數(shù)比較大，印象中她是個(gè)嚴(yán)肅的老太太，戴個(gè)近視鏡，透過(guò)鏡片能看到那慈善而睿智雙眸，整天很少見到笑容，活脫脫的一個(gè)中國(guó)的“瓦爾娃娜”。張老師教學(xué)水平高超，對(duì)學(xué)生既有耐心，也很親和，真是人不可貌相??！她上課的時(shí)候幾乎不用維持紀(jì)律，一節(jié)課常常行云流水般順暢而下，竟讓人產(chǎn)生意猶未盡之感。記憶中六年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)重點(diǎn)有；分?jǐn)?shù)的乘除法、比和比例、圓周率和百分?jǐn)?shù)等。這對(duì)當(dāng)時(shí)我們那個(gè)年紀(jì)的理解力還是有一定難度的。張老師的數(shù)學(xué)教的非常好，她講課很容易理解和接受，總是把問(wèn)題講解得十分詳細(xì)。而且她總是會(huì)解決所有同學(xué)的提問(wèn)而且一絲不茍，她會(huì)將一個(gè)在同學(xué)們眼里看起來(lái)不重要的問(wèn)題進(jìn)行解析，她會(huì)把同學(xué)們不懂的問(wèn)題一點(diǎn)一點(diǎn)的講訴到同學(xué)們明白，她會(huì)把同學(xué)們做過(guò)的重要習(xí)題一遍又一遍的去舉一反三，她會(huì)把同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)出錯(cuò)的題目講解到同學(xué)們能背的滾瓜爛熟，她的一絲不茍精神讓我十分敬仰。</p><p class="ql-block">記憶中六年級(jí)的時(shí)候?qū)W校經(jīng)常組織學(xué)生到“東風(fēng)八隊(duì)”參加學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，捉蟲子、鏟地、收土豆等。由學(xué)校到鄉(xiāng)下來(lái)回大約有二十多里路，她那么大歲數(shù)了每天和我們一樣靠?jī)蓷l腿走路，一樣參加田間勞動(dòng)，還要照顧學(xué)生的安全，真是操碎了心。她就像一個(gè)母親，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子。她在交給學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)她還用愛去感化學(xué)生，用愛去鼓勵(lì)她的學(xué)生們 。</p><p class="ql-block">老先生執(zhí)教育人一生，桃李滿天下。鮐背之年仙逝；學(xué)生敬挽聯(lián)“先生千古，師恩浩蕩”略表感恩追思之情。</p><p class="ql-block">一九六五年十一月十日文匯報(bào)發(fā)表了“評(píng)新編歷史劇海瑞罷官”，預(yù)示著一場(chǎng)政治風(fēng)暴的開始。此時(shí)正當(dāng)我們進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，準(zhǔn)備升初中考試的時(shí)期。誰(shuí)</p><p class="ql-block">也沒(méi)有意識(shí)到很快每個(gè)人不以個(gè)人意志都被卷入了這場(chǎng)政治風(fēng)暴之中。這場(chǎng)政治風(fēng)暴改變了絕大多數(shù)人的人生軌跡。</p><p class="ql-block">（未完待續(xù)）</p>