<h5>楊絳先生說：我們曾如此渴望命運的波瀾壯闊，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最妙曼的風景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。遇到她們，便是遇見了如是說的真實寫照。</h5> <h5>這是一群知命之年的女人，她們曾參加?xùn)|南亞旗袍展演，曾越野自駕，曾戶外攀巖，把半百之后活得精彩無比。曾經(jīng)，她們?yōu)榱笋唏僦械膵雰簳簳r放棄華美的服飾，把母愛寫在臉上；為了牙牙學語的幼兒，大手牽小手，把母愛嵌進眼睛；為了求學的少年，下班就沖進廚房，把母愛放進日常三餐；為了青春叛逆的少男少女，藏起自己的喜歡，用母愛化解困惑。如今，孩子們長大了，她們終于又做回了自己。<br></h5> <h5>這是距離小城不遠的慢莊附近，尚合村養(yǎng)心谷，祖輩留下來的民居。女主人徐姐向往世外田園的生活，尋得這里，取名：霈霈小屋。推門見山，走幾步就是潺潺河流，木柵欄圍起的小院，花草綠植恣意生長；石桌木椅，撐一把遮陽傘，尋求一處陰涼；一口閑置多年的古井，想著如何讓它重新接進活水，于簡單處，安放自己，盤活心靈的水。院落里，一棵枇杷樹已經(jīng)結(jié)了果實，青青的，泛著淡淡的黃，三五粒枇杷擠在一起，靜等六月的一樹黃燦。</h5> <h5>小院已經(jīng)初具雛形，爬墻的月季重新攀上古老的墻垣，乳扇豆在這個季節(jié)變成了水晶紫，藍色的蝴蝶振翅欲飛，雖然是仿真的，但是惟妙惟肖，精靈熠熠。房內(nèi)全木設(shè)計，設(shè)計簡單不花哨，回歸樸實天然，不飾雕琢。院落里，初夏的陽光下，一位年輕的母親正目不轉(zhuǎn)睛盯著面前三步之內(nèi)的小孩，泛著年輕的母性之光。像這田園，和雅清淡，和著小孩的笑聲，愛意濃濃。</h5> <h5>趁著母親節(jié)，又值周末，今天的霈霈小屋迎來了安慶旗袍協(xié)會的部分成員。她們都是已經(jīng)退休的女性，也是開啟第二青春的女性，紅色改良旗袍裙裝，恰到好處勾勒出姐姐們婀娜的身段，草編小禮帽不僅這樣而且凸顯東方女性溫良的氣質(zhì)。姐姐們多才多藝，快樂爽朗在不到一個小時的車程就充分展現(xiàn)，隨身攜帶音響，麥克風接了手機藍牙就能放開嗓子。司機不忍打斷姐姐們興致，只是一味開大導(dǎo)航聲音。直到真的聽不見了，才央求姐姐們放低聲音，總是要到目的地才能繼續(xù)快樂啊。母親節(jié)，一群母親正在快樂的路上。</h5> <h5>枇杷樹下遇見了黃梅戲表演藝術(shù)家龍寶玲老師。一身藍色云紗禪服，寬寬大大藏著纖細的身材，長及腳踝，裙擺起著鮮艷的花朵，隨著腳步翩翩綻放，一條同質(zhì)白色紗巾隨意撩在修長的頸間，柔情飄逸。與遠道而來的姐妹們親切問候，促膝家長里短，其樂融融。所謂的大家不是高高在上而是在群眾中。</h5> <h5>龍寶玲老師是“嚴腔龍韻”黃梅創(chuàng)始人，在線上線下開設(shè)黃梅教學公益課堂，從娃娃到花甲老人。龍老師將黃梅教唱融入到生活中，只要有人想學她就隨時教。今天，這幫姐姐們遇見龍老師，哪里又會放過呢？枇杷樹下，黃梅聲聲，笑聲吟吟，余音繞梁。龍老師不遺余力地教著，教著唱腔，示范手勢，糾正姐姐們錯誤的臺步，姐姐們用心地學著。透過木格窗欞，我看見母親節(jié)里一種特殊的母愛，龍寶玲老師用自己畢生的精力去呵護傳承黃梅的成長，茂盛，開枝散葉。</h5> <h5>今天，霈霈小屋還迎來一位特殊的客人，她曾經(jīng)是旗袍隊的一員，愛美愛唱，舞跳得美極了。一場猝不及防的大病，劫后余生，卻落下半邊偏癱，行動出現(xiàn)不便。聽說姐妹們齊聚霈霈小屋，很想去看看，也是許久沒有見姐妹們了。</h5> <h5>姐妹們用與生俱來的母愛，善良、溫柔、互助、成全，在今天這個特殊的節(jié)日里，攙扶著她來到這里，成全了她的愿望。母愛，無所不能，手不靈活，我們就是你的手，腿不方便，我們就帶著你邁過坎，你本就是我們這個大家庭的一員，今天，又如何能缺少你呢？合影里，曾經(jīng)那么愛笑的你露出了大病之后少有的笑容。</h5> <h5>看過龍寶玲老師在公益課堂直播間互動時談?wù)摚宏P(guān)于女人的美，容顏相貌，乃父母所生，人到中年，我們更要注重精神長相。歲月從不敗美人，優(yōu)雅老去是最大的福分，在時間的長久細細雕琢中，成為最精致的自己。</h5><h5>圖文\塔影橫江 陶紅</h5><br>