<p class="ql-block"> 為加快推進(jìn)我校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施與整校推進(jìn),推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化,進(jìn)一步體現(xiàn)多技術(shù)融合下的高效課堂,促進(jìn)教師專業(yè)提升,共建家校合作,加強(qiáng)校際交流。5月12日,我校舉辦了茂名市向陽(yáng)小學(xué)平板班開(kāi)放日暨茂名市向陽(yáng)小學(xué)與化州市第十小學(xué)聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。我校黨總支部書(shū)記、校長(zhǎng)陳理華同志帶領(lǐng)相關(guān)學(xué)科教師、化州市第十小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表、家長(zhǎng)代表等走進(jìn)課堂體驗(yàn)、觀摩,親身感受“智慧課堂”帶給課堂和孩子們的改變。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由陳冰丹副主任主持?;顒?dòng)伊始,陳理華校長(zhǎng)做了精彩發(fā)言。陳校長(zhǎng)對(duì)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,介紹了我?!爸腔壅n堂班”的管理、教學(xué)工作,并表示我校將以“智慧課堂班”為切入口,逐步推進(jìn)智慧校園和我校信息技術(shù)提升工程2.0的建設(shè)。</p> 語(yǔ)文課堂上,戴坤蘭老師執(zhí)教《海底世界》,帶領(lǐng)著孩子們到海底世界去探險(xiǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn)。戴老師采用搶答、隨機(jī)抽取、點(diǎn)贊的方式及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)“小熊射手”和“移動(dòng)展臺(tái)”有效地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,使課堂教學(xué)更加高效! <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂上,吳嘉妍老師講授《小兔請(qǐng)客》,吳老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)“小兔請(qǐng)客”的情境,把幾個(gè)活動(dòng)貫穿整個(gè)課堂,把原本枯燥的計(jì)算變得更加生動(dòng)、有趣。吳老師上課熱情洋溢,思維活躍,引燃了課堂氣氛,提高了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)課堂上,朝氣蓬勃的英語(yǔ)教師利用信息技術(shù)把學(xué)生們帶入了一個(gè)生動(dòng)的英語(yǔ)課堂,在趣味英語(yǔ)教學(xué)路上作出了鮮活的示范!蔡金蘭老師執(zhí)教的《My father goes to work at eight o’clock every morning 》,教學(xué)環(huán)節(jié)層層推進(jìn),課件制作生動(dòng)精美,指令清晰,評(píng)價(jià)多樣化。利用平板教學(xué),通過(guò)及時(shí)上傳模式、點(diǎn)贊打分功能、搶答環(huán)節(jié),活躍了課堂氛圍。角色扮演環(huán)節(jié)更是燃起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block"> 展示課后,各教研組開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)。授課老師分別從課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)思路,教學(xué)的得與失等方面與大家進(jìn)行了交流分享。聽(tīng)課老師暢所欲言,圍繞智慧課堂的教學(xué)策略和技術(shù)應(yīng)用等方面進(jìn)行了廣泛而充分的交流研討。聽(tīng)課老師們對(duì)授課教師利用“智慧課堂”的設(shè)備設(shè)施,熟練地操作手中的平板進(jìn)行授課,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度融合,使課堂更加直觀、生動(dòng)、形象給予了高度的評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>語(yǔ)文評(píng)課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>數(shù)學(xué)評(píng)課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>英語(yǔ)評(píng)課</b></p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)融入課堂,讓信息從單向傳播,轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向溝通,形成了學(xué)生為主、互動(dòng)探究的新型智慧課堂模式,師生在平等、民主的氛圍中多邊互動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,教師能精準(zhǔn)把握學(xué)情,從而提高課堂效率。此次活動(dòng)很好地營(yíng)造了濃厚的教研氛圍,提升了教師的專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)了我校與化州市第十小學(xué)的協(xié)同發(fā)展,為進(jìn)一步攜手推進(jìn)智慧課堂應(yīng)用注入了新的活力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:戴坤蘭</p><p class="ql-block">攝影:全體老師</p><p class="ql-block">初審:陳冰丹</p><p class="ql-block">終審:楊偉娥</p><p class="ql-block">簽發(fā):陳理華</p>