體驗式防溺水安全教育

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體驗式防溺水教育活動方案體驗式防溺水教育活動方案器材準備：1、課桌圍城一圈模擬水池和水池里的深度。2、喇叭、叉號、叫、伸、拋、猴子撈月卡片3、臉盆、油桶、竹竿、kt板4、微信防溺水自救視頻活動過程：1、防溺水“六不”宣傳。2、一旦結(jié)伴溺水怎么辦？將桌子圍成一圈模擬水池，模擬同學溺水。教師提問并讓幾個同學演示手拉手救人是錯誤的。并出示猴子撈月圖片和叉號圖片。如何正確自救？教師出示準備好的物品，先讓學生回答或演示。再教給同學們正確的救人或自救方法。首先用視頻出示自救辦法。如果不行就采用“叫、伸、拋”的施救方法。3、體驗將面部沒入水盆憋氣，體驗溺水的感覺讓同學回答。4、總結(jié)：按照六不準防溺水。按照“叫、伸、拋”救人， 學生可以參與感受，幾人合力救助落水人員，會因體力不支而被拖拽進去。 有同學選擇拋給落水者kt板，因為kt板可以漂在水面上。落水者可以扒在上面，等待救援。 高年級的同學想到的是對好的辦法，大聲呼救，找大人來幫忙。 還有同學想到了，把竹竿拋給落水者，把落水者拉上來。 雖然可以把竹竿或樹枝拋給落水人，拉他們上來。但孩子們太小了，力氣也不夠，所以不建議用這個辦法。 在救助他人時，另一只手要抓牢可以保護自己的建筑物，確保自己不會被拖進去。 如若發(fā)現(xiàn)救不上來，要及時松開竹竿，保護好自己。 如果自己真的不小心溺水了，要保持鎮(zhèn)定，放松身體。雙手在后部包頭，慢慢后仰，你會發(fā)現(xiàn)身體會慢慢漂在水面上來。露出口鼻可以呼吸，等待救援。 姜校長用通俗易懂，簡明扼要的話語向同學們講解了溺水的有關理論知識，采用靈活多樣的方式讓同學們深刻了解發(fā)生溺水的原因。姜校長通過簡述重慶8人發(fā)生溺水事故的案例，向同學們特別強調(diào)不能采用“人鏈救人”的方法，采用錯誤的救人方法，只會造成更多的傷亡。        接著分別向同學們介紹多種溺水自救和救人的方法。        叫伸拋：遇到有人溺水時第一時間大聲叫大人來救，也可以拿長棍、繩子、身上穿的長褲等低下身，拋向落水者進行施救，并由隊員分別作出示范。自救的方法：借物漂，可以借助救生圈、空瓶子、水桶、書包等物體的浮力進行自救。        最后還向同學們介紹水里遇到腳抽筋時的解決方法，分別作示范動作。通過體驗互動式的防溺水安全教育，同學們得到很大的啟發(fā)，同時懂得珍惜生命的重要性。大劉小學2021年