<p class="ql-block"> 隨著時(shí)間的腳步，大班的寶貝們還有幾個(gè)月就要踏進(jìn)小學(xué)的校園，當(dāng)一名光榮的小學(xué)生，進(jìn)入教育過渡的關(guān)鍵期，做好幼小銜接，為寶貝們的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為了繼續(xù)做好大班孩子的“幼小銜接”工作，科學(xué)的幫助他們從心理上做好入學(xué)準(zhǔn)備，更好的激發(fā)他們對(duì)小學(xué)生活的憧憬與向往，我園于5月12日組織大班的小朋友走進(jìn)洪梅第二小學(xué)，為我園即將步入小學(xué)的孩子們提供一個(gè)與小學(xué)零距離接觸的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">出發(fā)前，老師對(duì)孩子們進(jìn)行了在參觀小學(xué)過程中所要注意的事項(xiàng)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，一起走進(jìn)期待已久的小學(xué)，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著興奮、充滿了好奇！</p> 第一站：洪梅二小 <p class="ql-block">小朋友：“哇，老師，這個(gè)小學(xué)可真大吖！</p> <p class="ql-block">“等我上完了幼兒園，我也要來這個(gè)小學(xué)讀書，這樣就可以跟我姐姐一起放學(xué)啦！”?</p> 第二站：作品展室 <p class="ql-block">寶貝們都認(rèn)真仔細(xì)的觀察哥哥姐姐們的作品??</p> <p class="ql-block">“哇，哥哥姐姐們也太厲害了??”</p> <p class="ql-block">“老師，你快來看，這個(gè)做的好好吖！”</p> <p class="ql-block">“等我上小學(xué)了，我也要學(xué)會(huì)做這個(gè)！”??</p> 第三站：階梯課室 <p class="ql-block">歡迎今天各位小朋友們的到來，接下來我們就要開始上課了哦！你們準(zhǔn)備好了嗎？這堂課會(huì)講的非常有趣，你們期待嗎？??</p> <p class="ql-block">原來今天我們要學(xué)習(xí)的是我們最喜歡的—“剪紙”小朋友們一定迫不及待想來試一下吧！??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第一步：“折”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">先把紙對(duì)折一次，然后再對(duì)折一次。</p> <p class="ql-block">老師：“小朋友們，你們折好了嗎？”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第二步：“畫”</p> <p class="ql-block">“小朋友們可以跟著老師的步驟來畫一畫”，可以畫愛心??、小熊??、花朵??、樹??……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第三步：“剪”</p> <p class="ql-block">老師?????說：“拿剪刀??的時(shí)候要多注意哦，小心一點(diǎn)，別剪到手了哦！”</p> <p class="ql-block">小朋友們都在認(rèn)真的剪，完成自己的作品??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">第四步：“作品展示”</p> <p class="ql-block">小朋友的剪的很不錯(cuò)哦，各種各樣的圖案。</p> <p class="ql-block">“老師，你看??，這是我剪出來的”</p> <p class="ql-block">剪完之后，小朋友們的臉上都洋溢著燦爛和成功的笑容。??</p> 第四站：名人長(zhǎng)廊 <p class="ql-block">小朋友們?cè)诶蠋煹闹v解下一邊走一邊看</p> <p class="ql-block">認(rèn)真仔細(xì)的觀察圖片中的內(nèi)容</p> 第五站：才華展示廳 <p class="ql-block">小朋友們井然有序的排著隊(duì)，往前走！???</p> <p class="ql-block">今日參觀小學(xué)活動(dòng)也慢慢接近尾聲啦??</p> <p class="ql-block">通過參觀小學(xué)，讓孩子們直觀地、近距離地感受到小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，給孩子們留下了深刻的印象，同時(shí)也減少了孩子們對(duì)小學(xué)的陌生感和對(duì)升小學(xué)的焦慮感，從而也激起了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">此次“夢(mèng)想成真、小學(xué)之旅”活動(dòng)圓滿結(jié)束，非常感謝洪梅第二小學(xué)的大力支持與配合！????</p>