<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量檢測，檢測的不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也是對科任教師教學(xué)情況的一次深刻剖析、總結(jié)、反思。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，陜科大強(qiáng)華學(xué)校小學(xué)高段年級組于5月10日下午召開了“分析研討 以思促教”期中質(zhì)量檢測分析會，參會領(lǐng)導(dǎo)有小學(xué)部政教副主任馮利老師、小學(xué)高段年級主任董斌老師，會議由小學(xué)高段年級主任田雨老師主持，會議分為三個階段進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 會議第一階段由語、數(shù)、英三個教研組教師進(jìn)行了組內(nèi)的匯報交流。各年級、各學(xué)科代表發(fā)言的教師分別從學(xué)情分析、試卷分析、存在問題及今后改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了深刻的剖析和交流。</p> <p class="ql-block"> 會議第二階段由各教研組組長針對組內(nèi)成員的匯報交流，做概括性發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 高段語文教研組組長王敏老師根據(jù)小學(xué)三至六年級語文學(xué)科的特點(diǎn)、規(guī)律結(jié)合本次質(zhì)量檢測反映出的問題和高段語文學(xué)科下半學(xué)期的教學(xué)情況，提出以下要求：抓住課堂主陣地，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)的同時鼓勵閱讀，注重學(xué)生課內(nèi)外知識積累，提高小學(xué)生語文能力和素養(yǎng)，做到學(xué)以致用、活學(xué)活用。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組組長李亞群老師認(rèn)為在今后的教育教學(xué)中要著重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、審題能力、分析問題、解決問題的能力，注重拓展性題型的練習(xí)，與此同時教給學(xué)生檢查、自查的方法，培養(yǎng)學(xué)生自查的能力也是不可忽視的環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 英語教研組組長劉延老師指出：在教學(xué)中夯實(shí)基礎(chǔ)和能力提升并重，把課堂交給學(xué)生的同時，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的探索精神，一方面加強(qiáng)英語基本功訓(xùn)練，詞匯教學(xué)，尤其是四會單詞；另一方面教給學(xué)生閱讀方法，提高閱讀能力。</p> <p class="ql-block"> 會議第三階段由高段年級主任田雨老師進(jìn)行了總結(jié)。針對各科、各班的共性問題，她提出四個方面的改進(jìn)措施：扶弱提高，對后進(jìn)生進(jìn)行針對性的幫扶，并采用適當(dāng)?shù)脑u價和鼓勵辦法；培優(yōu)促中，為各學(xué)科優(yōu)等生搭建平臺，發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)優(yōu)勢從而帶動其他學(xué)生；做好糾錯訓(xùn)練，糾錯習(xí)慣常抓不懈，典型題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)；做好多方配合，同年級同學(xué)科教師之間加強(qiáng)合作，班主任與科任教師之間加強(qiáng)合作，班主任與家長之間加強(qiáng)合作，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長。</p> <p class="ql-block"> 此次質(zhì)量分析會，重在查找問題、分析原因，通過真實(shí)的數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)的分析、負(fù)責(zé)的態(tài)度、有效的改進(jìn)措施，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，提高教學(xué)效率。我們堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在小學(xué)部全體教師的努力下，小學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量一定會再上新水平、再創(chuàng)新佳績！</p> <p class="ql-block">文/楊子騫</p><p class="ql-block">圖/王瑤</p><p class="ql-block">編輯/王瑤</p><p class="ql-block">審核/曲景凱</p>