<p class="ql-block"> 昨天的讀書會(huì)沙龍，各位“考媽”們（注：面臨高考的孩子?jì)屩詣?chuàng)簡(jiǎn)稱??）再次由衛(wèi)老師帶領(lǐng)的理論學(xué)習(xí)模式，轉(zhuǎn)向了段老師領(lǐng)航的實(shí)戰(zhàn)演練模式。段老師就高中生出現(xiàn)的常態(tài)問題及工作中接觸到的極端問題，以及現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)提出的問題，由表及里深入淺出的進(jìn)行分析和教誨，就似一次錯(cuò)題本的綜合匯編，對(duì)高考前不同類型的錯(cuò)題進(jìn)行了歸納分析及糾正，總結(jié)一句話就是說(shuō)：大家在高考（考試）面前，不要亂做無(wú)用之功，而要努力做到平心靜氣無(wú)為而治??，具體辦法就是穩(wěn)穩(wěn)的做好孩子后勤，盡量不要打擾正常規(guī)律，放開手??管住嘴??，多聽少問少比較??。</p> <p class="ql-block"> 每次的讀書會(huì)分享，尤其是沙龍，雖然看似聊天，但段老師和衛(wèi)老師都是很用心的在做，他們用過(guò)來(lái)人的眼界和心態(tài)，把中心思想傳遞給焦灼的考生家長(zhǎng)，引領(lǐng)著掙扎在急流中的考爸考媽們，讓大家放下焦慮、放開執(zhí)念、放長(zhǎng)眼光，不要糾結(jié)在眼前的“目標(biāo)”中。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其實(shí)考媽們最大的問題就是所謂目標(biāo)，也就是對(duì)孩子的期望值，這種期望值在常年不懈的演練下已然演化成了對(duì)孩子無(wú)形壓力?？墒侨魏我粋€(gè)孩子，無(wú)論他有多么優(yōu)秀，永遠(yuǎn)都趕不上考媽的期望值。</p><p class="ql-block"> 靜心想一想，孩子們走到目前這一步，已經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將的拼掉了多少對(duì)手?</p><p class="ql-block">你欣慰過(guò)孩子跨進(jìn)省級(jí)名校的門檻嗎（有，也就幾天吧??）?</p><p class="ql-block">你心疼過(guò)孩子犧牲追星網(wǎng)游而挑燈夜戰(zhàn)的奮斗嗎（覺得那是不應(yīng)該的??）?</p><p class="ql-block">你感覺到孩子每天正正常常走進(jìn)校園平平安安回來(lái)的幸福嗎（這不是理所當(dāng)然的嗎??）？</p><p class="ql-block">我們沒有意識(shí)到孩子已經(jīng)帶給我們的欣慰，沒有看到在平淡中隱藏的平安，而在一味的鞭打快牛，那牛能不犯牛脾氣嗎？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 前期我也是在段老師講的“故事”里聽到過(guò)一些問題事例，不以為然，因?yàn)槟鞘莿e人家的事故，然而在后來(lái)的日常中看到了發(fā)生在身邊的“故事”，才切實(shí)感受到那種無(wú)奈無(wú)助和無(wú)望，其中多數(shù)根源都是考媽們不切實(shí)際的期望值造成的。每個(gè)孩子各有天分，每個(gè)家庭都不完美，每場(chǎng)經(jīng)歷都有缺憾，每種思想都有陋項(xiàng)，承認(rèn)孩子的特性，接納不完美，接受不確定的結(jié)果，才能坦然。然而我們的“期望”是個(gè)無(wú)底洞，巴不得孩子戰(zhàn)戰(zhàn)成名，進(jìn)名校、當(dāng)學(xué)霸、考狀元、保碩士、連博士、開口閉嘴望哈佛指劍橋……，之后就會(huì)要求超馬云越蓋茨，問鼎世間我獨(dú)尊了吧。試問，世間幾人可以做到？試問，哪個(gè)考媽不是這樣的期望值?！??</p> <p class="ql-block"> 今年三月孩子突發(fā)的一場(chǎng)急病住院，把實(shí)實(shí)在在的別人家的“事故”出演在了我的面前，掛急診轉(zhuǎn)醫(yī)院，手足無(wú)措間的我還是考慮如何別浪費(fèi)上課時(shí)間，竟然一味倔強(qiáng)地和醫(yī)生談條件：留三天住院時(shí)間可以不??? 大夫們不和你談高考重要與否（雖然她們也是這樣一路拼殺過(guò)來(lái)的??），一句話，身體和高考哪個(gè)重要???！我無(wú)言以對(duì)，無(wú)路可退，無(wú)可奈何的就范，乖乖掛上了吊瓶，前后十天如熱鍋上的螞蟻。入院第二天的半夜，孩子疼痛到一種止疼藥無(wú)效，而需加大加強(qiáng)成另一種猛藥的時(shí)候，在高考和身體哪個(gè)重要的問題前，我徹底敗下陣來(lái)：健康第一！????</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 出院后到現(xiàn)在，我一直秉承著身體第一健康無(wú)價(jià)的理念，有奈無(wú)奈歪打正著地踐行了無(wú)為而治。事實(shí)證明，孩子成績(jī)的升降和考媽們的焦慮沒有半毛錢的關(guān)系，除非能起些副作用：逆反與爭(zhēng)執(zhí)。</p> <p class="ql-block"> 所以我想說(shuō)，我們可以仰望金字塔尖，但不一定非要成為塔尖（你甘愿接受成為塔尖的高寒過(guò)程嗎？那是高處不勝寒的錘煉結(jié)果），多數(shù)人都將成為塔身的一部分?，F(xiàn)在的比拼是單兵作戰(zhàn)能力，看誰(shuí)更高，日后的社會(huì)拼的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，看誰(shuí)的隊(duì)伍更強(qiáng)。孩子們需要?dú)v練的地方還很多，成長(zhǎng)的空間也很大，幸福成功的模式不是一種，不要再自以為是的用舊觀念指導(dǎo)新一代。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真體會(huì)一下我家孩子經(jīng)常送給我的一句話：你以為的只是你以為。??</p> <p class="ql-block"> 社會(huì)在進(jìn)步，世界在改變，我們也應(yīng)該在前行的路上充充電了，不能總用自己固有的習(xí)慣和思想去要求（挾）孩子，而應(yīng)該和年輕人在一起，再成長(zhǎng)，再接軌，對(duì)接他們的想法，接觸他們的愛好，尊重他們的選擇，扶持他們的不成熟。還是要減少控制，留給孩子和自己適度的空間，去體驗(yàn)被改變的生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 致慧讀書，智慧分享，智匯新觀念，知會(huì)新方法，在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上相知相會(huì)。再次感謝衛(wèi)老師和段老師的陪伴和引領(lǐng)，也感謝相扶相攜一起走過(guò)三年的各位考媽姐妹們。人生有你們而溫暖，世間因大家而精彩！</p> <p class="ql-block"> 最后從古人那里借一點(diǎn)智慧以開悟：</p><p class="ql-block"> “大道泛兮,其可左右。萬(wàn)物恃之以生而不辭,功成而不有。衣養(yǎng)萬(wàn)物而不為主,可名于小;萬(wàn)物歸焉而不為主,可名為大。以其終不自為大,故能成其大。”而且“道”也從不“主宰”、“控制”和“干預(yù)”萬(wàn)物,它具有“生而不有,為而不恃,長(zhǎng)而不宰”和“善貸且成”的至上美德?！暗馈钡倪@種本性老子稱之為“無(wú)為”。</p><p class="ql-block">（此處為抄襲百度??）</p>