<p class="ql-block"> 淺夏槐香風(fēng)細(xì)細(xì)，一懷詩意雨中傾。</p><p class="ql-block"> 細(xì)雨霏霏，綠蔭漸長(zhǎng)，正是一年好時(shí)光，5月12日，青島市初中語文詩歌閱讀教學(xué)研討會(huì)在萊西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。青島市教育科學(xué)研究院鄒欣老師，萊西市初中語文教研員張莉老師參加了本次活動(dòng)，參與活動(dòng)的還有全市初中語文教師及青年骨干教師。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)由教研員張莉老師主持，分為課堂展示和點(diǎn)評(píng)總結(jié)兩個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 一、課堂展示</p> <p class="ql-block"> 課堂展示采用線上和線下相結(jié)合的方式。</p><p class="ql-block"> 來自青島三十一中的姜巖老師為我們帶來了一堂生動(dòng)精彩的錄播課——《你是人間四月天》。她從“感知情感之美”入手，引導(dǎo)學(xué)生找問題，自主回答問題；接著“品味語言之美”，重點(diǎn)解讀詩歌中的意象；最后“書寫心中真情”，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。整堂課有條不紊，學(xué)生們也興趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 萊西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的徐作珍老師通過網(wǎng)絡(luò)向全市直播了精心準(zhǔn)備的視頻課——《定風(fēng)波》，她從“讀文”到“析意”再到“探法”、“拓學(xué)”，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，極大鍛煉了學(xué)生的能力。</p> <p class="ql-block"> 萊西市院上鎮(zhèn)中心中學(xué)的周學(xué)英老師帶來一場(chǎng)別開生面的“古詩詞主題閱讀”課。周老師用《送別》這首歌來導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“依依送別情”主題。通過朗讀指導(dǎo)、合作探究、拓展延伸等板塊，學(xué)生們欣賞感悟，體會(huì)到送別詩深厚的文化底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block"> 萊西市沽河街道中心中學(xué)的梅少平老師展示了《賣炭翁》一課。她由詩歌入手，進(jìn)而轉(zhuǎn)入對(duì)作者以及寫作背景的挖掘，深入淺出，帶領(lǐng)學(xué)生們一起研究了《賣炭翁》中的人物描寫與對(duì)比手法的運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 在這次詩歌閱讀研討活動(dòng)中，四位老師給大家呈現(xiàn)了一堂堂生動(dòng)高效的示范課，展示了各自的風(fēng)采，讓參與活動(dòng)的各位老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 授課間隙，教師們也非常珍惜這大好時(shí)機(jī)，互相交流，積極探討，認(rèn)真總結(jié)，也在不斷反思，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block"> 二、點(diǎn)評(píng)總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 青島市教研員鄒欣老師認(rèn)真聆聽著老師們的授課，并給予了非常中肯的評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> 鄒老師強(qiáng)調(diào)，課文是一個(gè)例子，須用好，通過課文學(xué)一點(diǎn)方法，一篇詩帶動(dòng)一群詩，一篇文帶動(dòng)一群文，提倡群文教學(xué)；在教學(xué)過程中要讓學(xué)生在課堂上放松下來，讓學(xué)生更多的活動(dòng)起來，體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的快樂；課堂教學(xué)要給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的空間，真正以學(xué)生為本，并充分考慮到文本內(nèi)容因時(shí)代、年齡等不同而產(chǎn)生的隔閡對(duì)學(xué)生認(rèn)知理解力的限制；課堂上恰當(dāng)?shù)匾觅Y源，會(huì)有意想不到的效果。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合此次八年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平檢測(cè)，她談到：我們一定要擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，在平時(shí)的課堂中一定要把學(xué)生的能力訓(xùn)練和遷移拓展融入進(jìn)去，教給學(xué)生學(xué)以致用，同時(shí)，她一再強(qiáng)調(diào)要特別重視教材，名著閱讀的檢測(cè)會(huì)越來越靈活，一定抓好落實(shí)。</p><p class="ql-block"> 鄒老師的話讓大家受益頗深，收獲多多。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)為萊西初中語文課堂教學(xué)做了精準(zhǔn)把脈，有很好的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，必將推動(dòng)萊西初中語文教學(xué)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：趙雪峰</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：李躍乾 趙雪峰</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：張莉</p><p class="ql-block"><br></p>