<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 以反思促發(fā)展 以創(chuàng)新求提升</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> ——永寧小學(xué)期中考試質(zhì)量分析會紀實</span></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本、立校之基。為了進一步強化教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，加強我校對教育教學(xué)的質(zhì)量管理，能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整教學(xué)策略，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2021年5月12日下午7點，我校召開了1—3年級期中考試質(zhì)量分析會。</p> 致辭 <p class="ql-block"> 會議首先由主管教學(xué)的副校長高利敏同志致辭。高校長對近階段學(xué)生表現(xiàn)和教師工作給予了肯定，一分耕耘換來一份欣喜的收獲。同時，勉勵老師們針對本次期中考試，各級各科教師都要有縱向和橫向的比較，客觀對待分數(shù)，主觀反思原因，總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺；樂于合作，要有打整體戰(zhàn)的意識；樹立新理念，加強教研教改，促使師生共同進步 。</p> 教務(wù)處分析 <p class="ql-block"> 教務(wù)處常主任用數(shù)據(jù)把1—3年級各班、各學(xué)科的期中考試成績和上次的月考成績，進行了全面透徹的對比分析。從<span style="font-size: 18px;">整級對比—每級對比—單科對比—及格率對比—優(yōu)秀率對比，讓</span>每位老師都清晰的明白自己教學(xué)成績的得失。并指出接下來各班主要奮斗目標是培優(yōu)補差。常主任說：“我們要像蝸牛一樣不怕慢，一點點前進，總有一天會達到自己的目標?！辈⒓挠柘Ｍ诮窈蟮慕虒W(xué)工作中只要大家齊心協(xié)力，敢想敢做，我們的成績一定會越來越好！</p> 優(yōu)秀教師分析得失 <p class="ql-block"> 各學(xué)科優(yōu)秀教師不僅分享了經(jīng)驗，也找出了本次考試中的得與失，以及今后整改的措施。</p> 優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 梁磊磊老師平時善于鉆研教材，是一個很有智慧的老師，常規(guī)教學(xué)工作做的很扎實，平時在教學(xué)工作中主抓聽寫和閱讀，一周讓學(xué)生寫三次日記，并及時批改指導(dǎo)，針對這次考試的基本情況、成績總體分析、存在的問題和改進措施，這四個方面著手進行了詳細的分析。她表示要不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，加強自己的教學(xué)方式，提高課堂的有效性，讓學(xué)生更喜歡上語文課，更喜歡學(xué)習(xí)語文。</p> <p class="ql-block"> 張愛平老師，雖然年齡大，但是教學(xué)很有方法。她注重培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，要求學(xué)生把字書寫工整清晰。堅持每天讓學(xué)生們進行口算練習(xí)，必須提高學(xué)生的計算速度，保證百分百的準確率。她重視考后反思，師生共同分析試題。教師反思教學(xué)存在的問題，學(xué)生反思自己在知識、方法和發(fā)揮上存在的不足，以便查缺補漏，共同進步。</p> <p class="ql-block"> 楊瓊老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，每次考試成績都名列前茅，是一位能力較強的老師。她平時把好備課關(guān)。三年級學(xué)生喜歡熱鬧生動的教學(xué)環(huán)境，所以她認真研究教學(xué)方法，制作精美的課件，讓學(xué)生在充滿興趣的狀態(tài)下很好的接受知識，不光玩盡興，還學(xué)會知識，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課下她把好背誦關(guān)，人人都要到她面前背誦課文和單詞，并且每天堅持聽寫五個單詞。</p> <p class="ql-block"> 看每位老師針對本次考試，都做出了認真、細致的分析！</p> 校長總結(jié) <p class="ql-block"> 鄭校長對本次考試成績分析會做了總結(jié)性講話，提出接下來重點工作是培優(yōu)補差。建議老師在學(xué)生轉(zhuǎn)段時，教師應(yīng)交給學(xué)生方法，平時要抓習(xí)慣養(yǎng)成、抓細節(jié)、抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，這才是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。希望大家眼光向下看，看看學(xué)困生，他們有著無限上升的潛力。重視學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育，既要注重分數(shù)，也要注重習(xí)慣養(yǎng)成，應(yīng)把工作重點放在考試后，要找到問題、分析問題、及時跟進問題，解決問題。把工作和生活區(qū)分開，管理好情緒，高效工作，愉快生活！</p> <p class="ql-block"> 通過這次期中質(zhì)量分析會，每位教師都清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足，在研討和反思中掌握了更多有效的教學(xué)方法，我們相信以質(zhì)量求生存，以規(guī)范創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，以創(chuàng)新樹特色，以發(fā)展強實力，就能夠開創(chuàng)永寧小學(xué)教學(xué)工作新局面，使教學(xué)成績更上一個新臺階！ </p>