<p class="ql-block">農(nóng)民的春種是為了秋收，教師的辛勤是為了學子的將來，學子的努力是為了進入更好的學府！在2021中考來臨之際，我們很榮幸能在阿城區(qū)教研員郭洪莉老師的帶領下，線上聽取道里區(qū)名師們的經(jīng)驗分享與指導，參與培訓的教師們都紛紛表示，不虛此“聽”！</p> <p class="ql-block">5月9日，很榮幸線上聽取了道里區(qū)名師李姝戀老師關于任務型閱讀A+B答題技巧的經(jīng)驗分享與指導，李老師精煉的語言和精彩的總結，使各位教師受益匪淺，也感悟良多！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">玉泉中學</b><b> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">孫麗輝老師</b><b>：</b>通過學習李老師關于中考中任務性閱讀A和任務性閱讀B的答題策略后收獲頗多。通過這次學習。我們在做任務性閱讀A時要按照以下十個步驟進行。一 觀察詞匯 二 預測考點三 通讀語段 四 文意選詞 五 推敲語法 六 變換詞形 七 動變代換 八 介短保持 九 首寫大寫 十檢查核實。我們在做任務性閱讀B時。要回歸教材復習，落實同義句專項，排查該部分的漏點。特別是教材和課標中的某些短語的同義，近義短語，要明確，要辯別。最后，我們要運用答題技巧，養(yǎng)成良好的答題習慣。先讀語段， 再將問題還原到語段中提煉答案。感謝李老師的指導和分享，感謝郭老師提供的學習機會[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小嶺中學</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 魯珊珊老師：</b>感謝李老師對于任務型閱讀中(A)(B)兩篇文章所涉及的題類講解。李老師的講解認真細致，從詞形角度分析其變化的種類、形式，從語法角度著手考點的運用，從做題策略和答題步驟上，給予明確的方向和方法，確實是一節(jié)用心的課，有所收獲的課，含金量很高的課，另外李老師聲音甜美，語速適中，相信無論作為一名教師還是學生都應該會喜歡聽她的課，當然，更希望成為這樣一位優(yōu)秀的人。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">平山中學</b> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">王喚楠老師：</b>李老師關于任務型閱讀A、B文題型的講解精細全面，細致到把每個詞類的變形和短語的常用考點都介紹的十分細微。任務型閱讀也是學生比較短板的題型。通過學習，我明確了任務型閱讀的講授方法與技巧。感謝于老師的精彩分享，您的傾囊相授給予了我們更多的指導，也給孩子們帶來了福音！感謝道里區(qū)進修學校，感謝郭老師提供的學習平臺。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">龍滌新世紀中學</b> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">那昭老師：</b>感謝此次李老師精彩的分享。通過本次李老師對任務型閱讀AB的培訓，不僅在教法上有了收貨，而且在今后的教學內(nèi)容方面也是受益匪淺，并“絕知此事要躬行”。李老師溫柔大方，很具有吸引力。李老師講解層次分明，內(nèi)容細致，充實。從單詞的角度講解其變化，從重要語法入手講解解題技巧。在今后的教學中，也會根據(jù)本次培訓的所有收獲，運用到實際的教學當中。</p> <p class="ql-block">九層之臺起于累土，千里之行始于足下！作為一線教師，我們會不斷學習，不斷積累。讓學習的腳步永遠在路上，讓熱情的英語人永遠懷抱激情，放飛夢想…</p>