<p class="ql-block ql-indent-1">“晨”為一日之始，東海之陽，噴薄而出，朝霞萬道，激情四射，實為學習之最佳，記憶之最深。當初夏的晨曦照進教室，清晨的一縷陽光照射到身上時，屯昌縣屯昌中學高二年級的莘莘學子在校領導、年級長的帶領以及各班班主任組織下，已經拉開了激情早讀的帷幕。老師積極鼓勵，學生熱情參與，每位學生都以最飽滿的狀態(tài)朗讀規(guī)定內容，顯示出了當代中學生的自信，活力，激情！</p><p class="ql-block"><br></p> 激情昂揚—英語篇 <p class="ql-block ql-indent-1">你聽，他們的朗誦開始了，聲音是如此的鏗鏘有力。他們雙手捧書，專注讀書，在知識的海洋里快樂地遨游。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">潛力無限，超越不止，一日之計在于晨。沖刺才剛剛開始，加油吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">站立，昂頭，雙手捧書于胸前，大聲朗讀。越讀越精神！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">書聲朗朗，激情四射，精神抖擻，斗志昂揚 。這些追夢人在路上！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳少英老師抽查早讀背誦情況</p> 厚積薄發(fā)—語文篇 <p class="ql-block ql-indent-1">你聽，高二年級的同學們專注而富有激情的讀書聲，成了整個教學樓最悅耳動聽的音樂！接下來，讓我們陶醉于朗朗讀書聲中，馳騁于知識之海洋里。吐故納新，振奮精神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">早讀有明確的任務、具體的要求 ，量化打分、有合理的評價 ，并將活動落實到具體的細節(jié)當中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">從日出開始，人生的地平線隨書卷的翻開而開闊；從清晨開始，青春的呼喊在天暗燈明中走向希望；從瑯瑯書聲開始，以知識為漿劃向星辰大海。愿同學們從激情早讀開始，元氣滿滿，動力滿滿，激情奏響屯昌縣屯昌中學的精彩華章！</p><p class="ql-block"><br></p> 高效課堂—課前預習 <p class="ql-block ql-indent-1">古人言：凡事預則立，不預則廢。課前預習充分，發(fā)現(xiàn)自己對新知識理解的薄弱點。帶著問題，有目的性進課堂學習，這是高效學習新知識的基礎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">心想事成，雷厲風行，課前預習，助我成名，不負時光，不負自己，每節(jié)課從課前預習做起！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課前五分鐘，培養(yǎng)學生良好的預習習慣，提高預習的效率，樹立預習的意識，使學生學會預習，樂于預習，提高學生獲取知識的能力及學生的數(shù)學習慣，全面提高課堂的教學效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學校其他年級的團隊也在積極參觀，共同學習，相互促進，共謀發(fā)展。在參觀的人群中出現(xiàn)了一道靚麗的風景——縣培訓中心主任周?；ㄓH臨現(xiàn)場觀看早讀情況并提出寶貴意見！ </p> <p class="ql-block ql-indent-1">努力的路上，你們激情拼讀的身影就是最美好的風景 。今朝全力以赴，明日錦繡無邊 。愿激情的你們不畏將來，只爭朝夕，以夢為馬，砥礪前行，櫛風沐雨，奮戰(zhàn)到贏 ！奔跑吧，激情早讀的少年！</p><p class="ql-block"><br></p>