<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)二師片區(qū)校際交流和研討 ，促進(jìn)教師進(jìn)一步理解和把握人教精通版教材單元內(nèi)及單元間整合，同時(shí)檢驗(yàn)各學(xué)校自然拼讀教學(xué)的開(kāi)展情況， 努力提高我?guī)熜W(xué)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平，2021年5月11日在三十四團(tuán)中學(xué)進(jìn)行了塔墾區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)以五節(jié)課堂教學(xué)展示為載體，開(kāi)展深入研討活動(dòng)，片區(qū)全體小學(xué)英語(yǔ)教師參與活動(dòng)！</p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block"> 32團(tuán)中學(xué)雷明霞老師執(zhí)教3B Unit5.It's a parrot. Lesson 25。雷老師教態(tài)親和大方，教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，符合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，熟練運(yùn)用自然語(yǔ)音拼讀法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新授詞匯。課堂中雷老師使用了小貼畫(huà)有效激勵(lì)學(xué)生，對(duì)于this和that的處理非常巧妙，整堂課學(xué)生都積極參與。</p> <p class="ql-block"> 31團(tuán)中學(xué)衛(wèi)貝貝老師為我們帶來(lái)4B Unit 5. Lesson 26 。衛(wèi)老師這節(jié)課采用了單元間的教材整合，既復(fù)習(xí)鞏固了25課的新授內(nèi)容，又把它們很好的融合到了本課學(xué)習(xí)當(dāng)中。詞匯句型的融合交流自然而恰到好處！她還特別注重學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的培養(yǎng)及書(shū)寫(xiě)的示范，細(xì)節(jié)處理到位。在新授完成后，衛(wèi)老師拓展了大量的音視頻材料，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行深層次的理解！</p> <p class="ql-block"> 33團(tuán)中學(xué)易建偉老師和35團(tuán)楊華老師為我們帶了5B Unit 5 .I 'm cleaning the room第一課時(shí)的同課異構(gòu)。兩位老師給我們展示了不同的教學(xué)風(fēng)格！易老師通過(guò)復(fù)習(xí)四下的單詞句型，很好的過(guò)渡到本節(jié)課的內(nèi)容！以自己的周末安排引出新授詞匯，使用自然語(yǔ)音拼讀法幫助學(xué)生很容易掌握新授單詞的發(fā)音！再利用上個(gè)單元的打電話形式過(guò)渡到一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的教授，學(xué)生一下子就明白這堂課的難點(diǎn)知識(shí)。易老師注重知識(shí)的操練，使用了chant,歌曲，視頻，I draw you say多種形式，幫助學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)！</p><p class="ql-block"> 楊華老師本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。教學(xué)過(guò)程思路清晰，層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，新授內(nèi)容扎實(shí)有效。楊老師對(duì)跨越式教學(xué)法和自然語(yǔ)音拼讀法運(yùn)用的游刃有余，給我們做了很好的示范！</p> <p class="ql-block"> 34團(tuán)中學(xué)張靜老師帶來(lái)了6B Unit 4. My daily life.張靜老師準(zhǔn)備充分 ，課堂很扎實(shí) 。她注重小升初的銜接，情感教育到位！她以李艷和自己的微信聊天記錄導(dǎo)入到本課的學(xué)習(xí)，分層處理文本內(nèi)容。由第一人稱(chēng)轉(zhuǎn)化到第三人稱(chēng)的轉(zhuǎn)述，對(duì)動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式做了專(zhuān)門(mén)的處理，學(xué)生掌握較好！</p> 說(shuō)課展示 <p class="ql-block"> 教學(xué)課堂展示后，五位老師分別對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行了反思！</p> 交流智慧 <p class="ql-block"> 下午以學(xué)校為單位，老師們集中討論，對(duì)每位老師的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)等進(jìn)行了總結(jié)，讓我們可以學(xué)到很多我們自身欠缺的東西！</p> 專(zhuān)業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 師教研室田蔚老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并就這次教研活動(dòng)對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)。讓我們更加深刻的理解跨越式教學(xué)模式的思想及運(yùn)用。不斷努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，一直不斷往前走！這是田老師對(duì)我們的殷切期望！</p> 榮耀時(shí)刻 <p class="ql-block"> 為了鼓勵(lì)全體小學(xué)英語(yǔ)教師積極參與教研活動(dòng)，不斷提升自己。本次活動(dòng)設(shè)立了一等獎(jiǎng)三名 、二等獎(jiǎng)兩名 、最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)兩名 、最佳PPT獎(jiǎng)一名 、最具親和獎(jiǎng)兩名 ，讓各位參賽老師付出了并有收獲！</p> <p class="ql-block"> 本次聯(lián)片教研活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功， 我們也從中真正感受到了教研活動(dòng)的著力點(diǎn)應(yīng)該是研究課堂、 研究學(xué)生、 研究自己。 在新課程背景之下， 如果我們的教學(xué)研究能夠緊密聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際， 真正做到想自己的問(wèn)題， 做自己的工作， 就一定能極大的提高教研工作的效率。 希望以后能多組織類(lèi)似的教研活動(dòng)， 共同研討提高教學(xué)效率的方式方法， 為打造高效的英語(yǔ)課堂而努力 。</p><p class="ql-block"><br></p>