【建構(gòu)進(jìn)行時(shí)】中二班‖蓓蕾小區(qū)

小依依丫

1.我們的蓓蕾小區(qū) 2.看看、說說我們的蓓蕾小區(qū) 陳*均:蓓蕾小區(qū)里有許多高高的樓房。張*允:蓓蕾小區(qū)有一個(gè)高高的大門。采*和:蓓蕾小區(qū)里面有鍛煉身體的地方。顏*凡:蓓蕾小區(qū)有停車場。 3.“蓓蕾小區(qū)”初計(jì)劃 4.“蓓蕾小區(qū)”初搭建 5.我們的發(fā)現(xiàn) 初次搭建后，孩子們發(fā)現(xiàn)自己搭建的小區(qū)只有兩棟樓房，沒有通往房子的道路，和圖片實(shí)際看到的小區(qū)不一樣，那么，蓓蕾小區(qū)到底是什么樣子的？里面有什么呢？于是孩子們決定去參觀看一看！ 6.參觀蓓蕾小區(qū) 經(jīng)過實(shí)地觀察附近小區(qū)樓房與大門的形狀與高度，幼兒進(jìn)行了第二次設(shè)計(jì)與搭建。 7.“蓓蕾小區(qū)”再設(shè)計(jì) 回來后，孩子們有一次修改設(shè)計(jì)了設(shè)計(jì)圖 8.“蓓蕾小區(qū)”再搭建 經(jīng)過再次設(shè)計(jì)與搭建，幼兒不斷完善中也發(fā)現(xiàn)了新問題。 9.我們發(fā)現(xiàn)新問題 ①圓柱形不夠怎么辦？ 我們選擇了圓形還堅(jiān)固的薯片罐子，不僅可以代替圓柱形，還美觀呢！ ②KT板容易變形怎么辦？ 我們經(jīng)過對(duì)比選擇了硬紙板平鋪，紙板顏色與積木相似，不影響整體效果。 10、蓓蕾小區(qū)建成啦 11、收拾整理