防范未然，我有責(zé)—文昌市邁號(hào)中心小學(xué)應(yīng)急安全疏散演練

Victoria

根據(jù)文昌市教育局《關(guān)于切實(shí)做好“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”學(xué)校安全工作的通知》（文教函【2021】164號(hào)）的精神，為了進(jìn)一步做好安全工作，增強(qiáng)廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高防范自救能力，針對(duì)突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，確保全校師生的生命安全。文昌市邁號(hào)中心小學(xué)全體師生于5月13日下午15:20特執(zhí)行模擬演習(xí)。 方案如下： 一、指導(dǎo)思想以及目的⑴ 指導(dǎo)思想“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，近年火災(zāi)事故頻繁，因此在消防工作規(guī)范化，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境應(yīng)作為本學(xué)校的首要任務(wù)。貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方案，為加強(qiáng)防范，堵塞漏洞，消除火災(zāi)隱患，進(jìn)一步提高學(xué)生們防火意識(shí)及自救能力。⑵ 目的1.增強(qiáng)火災(zāi)逃生演練，進(jìn)一步提高學(xué)生們消防意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生們面對(duì)消防突發(fā)事件的自救及疏散能力，防止重、特大火災(zāi)發(fā)生，杜絕惡性火災(zāi)事故，減少一般火災(zāi)，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。2.根據(jù)模擬火災(zāi)逃生演練取得的效果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種火災(zāi)力爭(zhēng)早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理，把火災(zāi)隱患消除在萌芽狀態(tài)。 我校在王標(biāo)校長(zhǎng)的安排下，井然有序的開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)模擬演練工作。 召開(kāi)演練會(huì)議 　　5月12日下午17時(shí)，我校在慕琦樓三樓會(huì)議室召開(kāi)校園安全演練工作會(huì)議，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)馮小雅，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工（含保安）參加會(huì)議。 王標(biāo)校長(zhǎng)就校內(nèi)消防演練講解相關(guān)注意事項(xiàng)，落實(shí)相關(guān)責(zé)任工作。 演練進(jìn)行演練前 　　各班主任在本班教室告知學(xué)生在疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行時(shí)一些相關(guān)知識(shí)進(jìn)行普及。 闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每人撤離時(shí)必須小跑用毛巾或衣服捂住口鼻）。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 　　學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，用毛巾或衣服捂住口鼻，由各班負(fù)責(zé)人帶隊(duì)從最近的安全出口成兩路隊(duì)形依次彎腰小跑撤出。 ??疏散組?? 疏散組接到報(bào)警情況后，在現(xiàn)場(chǎng)指揮和組長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，立刻匯同滅火組在撲救火災(zāi)的同時(shí)，迅速?gòu)陌踩ǖ朗鑼?dǎo)人員，力爭(zhēng)把傷亡減到最低。 ??救援組?? 救援組接到報(bào)警情況后，在現(xiàn)場(chǎng)指揮和組長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，立刻匯同疏散組在撲救火災(zāi)的同時(shí)，迅速?gòu)陌踩ǖ缹①F重物品疏散到安全地帶，力爭(zhēng)將損失減到最低。根據(jù)火災(zāi)的情況，對(duì)受傷人員負(fù)責(zé)初期救治并送往醫(yī)院搶救為主，杜絕因搶救不及時(shí)造成受傷死亡事件發(fā)生。 各班負(fù)責(zé)人到達(dá)集合地點(diǎn)后立即清點(diǎn)所有人員是否已全部撤離。 演練后 最后，王標(biāo)校長(zhǎng)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，做本次演練總結(jié)，目的讓學(xué)生們熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求（強(qiáng)調(diào)每人撤離時(shí)必須小跑用毛巾或衣服捂住口鼻），以及各個(gè)教室及辦公室疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。 “火災(zāi)”溫馨提示 火災(zāi)也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們要如何應(yīng)對(duì)呢？ 如何預(yù)防?1.安全用火用電，不亂拉亂接電線。2.不在樓梯間、陽(yáng)臺(tái)堆放雜物，堵塞疏散通道。3.及時(shí)清理廚房抽油煙機(jī)、灶臺(tái)上的油漬。如何應(yīng)對(duì)?公共場(chǎng)所1.撥打119報(bào)警，按疏散標(biāo)志有序逃生，切忌乘坐電梯。2.穿過(guò)濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，盡量使身體貼近地面和墻邊，彎腰或匍匐前進(jìn)。3.逃生時(shí)隨手關(guān)閉身后房門，防止?jié)鉄熚搽S進(jìn)入。4.無(wú)法逃離時(shí)，退至陽(yáng)臺(tái)或屋頂?shù)劝踩珔^(qū)域，發(fā)出呼救信號(hào)等待救援。高層建筑1.當(dāng)下層樓梯已被大火封堵時(shí)，不要強(qiáng)行下逃，可到天臺(tái)等安全地點(diǎn)等待救援。2.如被困呼救無(wú)效，可在窗前揮動(dòng)被單、毛巾等物，引起別人注意。公共交通工具1.公共汽車失火，應(yīng)馬上讓司機(jī)停車熄火，從車門或用救生錘等工具砸開(kāi)車窗逃生。 　　總之，有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，能在災(zāi)難來(lái)臨之際，保護(hù)我們脆弱的生命。 圖片：各班主任及科任老師美篇：林燕審核：王標(biāo)校長(zhǎng)