<p class="ql-block"> 班主任是學(xué)校聯(lián)系各班級(jí)的紐帶，是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育力量的橋梁。班主任工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)班風(fēng)等各項(xiàng)工作的優(yōu)劣與成敗，做好班主任工作對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展有著舉足輕重的作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天一二年級(jí)的八位優(yōu)秀教師來(lái)和大家交流分享他們做班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 俗話說(shuō)：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。圣人孔夫子也曾犯過(guò)錯(cuò)誤呢，何況學(xué)生？劉穎老師說(shuō)小學(xué)生犯錯(cuò)誤是常有的事，但作為老師要理解他們，要用發(fā)展的眼光來(lái)看待他們。</p> <p class="ql-block"> 高鴻琳老師圍繞“抓秩序保安全；抓衛(wèi)生樹(shù)形象；學(xué)榜樣形班風(fēng)等三方面給大家做經(jīng)驗(yàn)交流，讓我們學(xué)到很多方法，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 做一名優(yōu)秀的班主任要有“三勤”，嘴勤，腿勤，手勤，要有“三心”，即留心觀察，用心琢麼，耐心引導(dǎo)，葉妍妍老師做到“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 馮艷麗老師身教重于言教?！痹趯W(xué)生當(dāng)中，老師可以是榜樣，同學(xué)可以是榜樣。在班級(jí)工作中我們可以充分利用好了這些資源。</p> <p class="ql-block"> 劉淼老師的主要經(jīng)驗(yàn)是對(duì)頑皮的學(xué)生少發(fā)怒喝止，抓住要害，教育語(yǔ)言點(diǎn)到即止，對(duì)學(xué)生多一分理解，少一分訓(xùn)斥。</p> <p class="ql-block"> 高巖老師通過(guò)如何引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度與紀(jì)律為話題展開(kāi)思考，也為大家介紹了一些行之有效的方法。</p> <p class="ql-block"> 曹夢(mèng)雪老師從常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈；對(duì)待學(xué)生嚴(yán)加有愛(ài)；及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)；與家長(zhǎng)保持交流等方面入手，加強(qiáng)班級(jí)管理。</p> <p class="ql-block"> 劉家凡老師從“問(wèn)題學(xué)生”思考，講究溝通的方式，把握談話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 德育處周主任對(duì)此次論壇做總結(jié)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行為習(xí)慣如何，與班主任有很大關(guān)系。因此，班主任工作是一項(xiàng)艱巨而又辛苦的工作。面對(duì)個(gè)性張揚(yáng)，見(jiàn)多識(shí)廣、思維靈活的孩子們，班主任也要與時(shí)俱進(jìn)，摸索、探求適應(yīng)新時(shí)代的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，把我們的班級(jí)建設(shè)得更好！</p>