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平昌關(guān)鎮(zhèn)中心小學2020-2021學年第二學期期中考試質(zhì)量分析會

平昌關(guān)鎮(zhèn)中心小學教務(wù)處

<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  我校在2021年4月28-29日舉行了一到六年級期中考試,教導(dǎo)處在組織考試時周密安排,嚴考嚴閱,客觀真實的檢測了半學期來教師的教學情況和學生學習成果。本次考試,任課老師們對試卷的評價較好,試題緊扣教材,注重基礎(chǔ),難易適中,比較適宜學生完成,總的來說起到階段檢測的作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">   教學質(zhì)量是學校的生命線,是立校之本。為了提高學校教育教學水平,進一步查找教學工作中的問題和不足,及時調(diào)整教學策略,推動學校質(zhì)量穩(wěn)步上升,在趙校長的組織下,我校于2021年5月7日召開了本學期期中考試質(zhì)量分析會。本次期中考試質(zhì)量分析采取隨機點名發(fā)言的形式進行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  首先,是趙校長對本次期中考試的成績做總結(jié)發(fā)言。趙校長通過期中考試成績和第一次月考成績的對比,客觀準確的進行了分析。對于成績進步較大的班級和學科教師提出了表揚,對于退步的班級和科任教師也給予了極大的鼓勵,希望他們能奮起直追,爭取在期末考試奪得頭籌!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  一年級的余格格老師對本次考試做了很全面的分析,她提出 :要認真鉆研新課程理念,理解研究教材,找好教材中知識與課改的結(jié)合點,讓學生在生活中學習數(shù)學,課下積極做好培優(yōu)輔弱工作,還要把訓練學生到獨立審題能力作為重點。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  二年級的劉悅老師認為:要充分利用教具和學具在教學中的巨大作用,使教學更具生動性,具體性,對學生的學習練習形式要多樣化,題型靈活,要做到檢查評改及時。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  余海玲老師提到:在今后的教學中,要認真鉆研教材,鉆研課標,正確把握教材的重難點,精心組織教學活動,注重審題能力的培養(yǎng),鼓勵學生自己動腦思考。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  王建謀主任對本次期中考試做出了深刻的分析,他指出:教師要堅持寫好教學反思。自我反思,是教師專業(yè)成長的必由之路。數(shù)學教師要經(jīng)常對自己教學中的得與失進行自我反思,分析失敗的原因,尋求改進的措施與對策。以求更快的提高自身課堂教學的素質(zhì)和水平,早日成為一名優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  王翠麗老師在這次分析會上表明決心,要在期末考試超越自我。王老師認為:要強化學生的生字新詞的掌握訓練,注重學生的掌握過程和掌握方法,教學中將難寫的字、易混淆的字形作重點指導(dǎo)。加強學生的日積月累和背誦默寫,要求學生不僅會背,還要默寫正確。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  六年級嚴彥老師覺得:要加強基礎(chǔ)知識與基本技能的落實,培養(yǎng)學生良好的閱讀文本的習慣。增加課外閱讀量,提高語文素養(yǎng)。學生如果沒有豐富的閱讀時間,就不能提高分析概括文本的能力和理解力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  六年級的英語老師鄧艷麗老師也對本次考試做出了全面的分析,她認為:既要繼續(xù)加強完善課堂上挨個提問工作,做到有針對性,有效性。提問內(nèi)容不僅涉及課本內(nèi)容還要加強上下冊語法知識。又要加大基礎(chǔ)題型的練習,并且讓學生講出題思路。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  李璐老師對本次期中考試做出總的分析,李老師認為:一要注重基礎(chǔ),精講精練。讓孩子在深入理解的基礎(chǔ)上能夠進行知識遷移。二要分類指導(dǎo),分層輔導(dǎo),個別輔導(dǎo)。 對于優(yōu)等生,可以在課外增加新的內(nèi)容;中間生要長抓不懈,課堂上盯緊不放;學困生的工作難度最大,需要我們的耐心,細心和愛心,把學困生成績的提高當做一場持久戰(zhàn)爭。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  總結(jié),是為了更好地前行。相信全體教師一定會以此為契機,明確責任與方向,扎扎實實抓管理,齊心協(xié)力促提升,讓學生取得更大的進步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文字編輯:李璐 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">審核:趙霞</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?總編輯:陳凌</b></p>

期中考試

學生

教學

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老師

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