【行為觀察記錄】不一樣的生日蛋糕

鄒平市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園聶萍

觀察對象：一組幼兒觀察地點(diǎn)：植物園觀察日期：2021.5.10觀察教師：聶萍活動背景：春天萬物復(fù)蘇，各種花草樹木爭先恐后的生長著，給我們帶來勃勃的生機(jī)，帶來新鮮的空氣，讓我們更健康……它們把我們當(dāng)朋友看待，可我們?nèi)祟愖运阶岳?，不但不把它們?dāng)朋友一樣看待，而且還故意損壞它們，通過活動讓孩子們知道一些游戲可以是以物代物的。 　　當(dāng)孩子們進(jìn)入沙池以后，趙若妍，王婧伊，釋文靜一下就來到剛安的水龍頭??這里啦，三個(gè)小伙伴一起在那里嘟囔著，沒聽見交流的什么，只是看著說完以后三個(gè)人各有分工，趙若妍小朋友負(fù)責(zé)把沙子堆一個(gè)丘，文婧去找小木??枝，婧伊小朋友遲遲不歸來，在人群???我極力去尋找她的小身影，原來小小的她正在花叢下面尋找花瓣呢，一會兒小手里拿了好多的花瓣，非常漂亮，最主要的是從地上撿的而不是摘的，愛護(hù)花草樹木的意識還是有的，三個(gè)小伙伴終于湊在一起進(jìn)行游戲，游戲持續(xù)中…… 　　植物園的沙池很大，一起可以容納3個(gè)班，當(dāng)我觀察完我們班那三個(gè)小伙伴將要轉(zhuǎn)身的時(shí)候看到其他班里的小朋友也在玩類似的游戲，可是她們的花瓣卻比剛才那三個(gè)孩子的花瓣漂亮多了，還有綠葉??的相襯，通過詢問???知這些花瓣都是采下來的，我簡單和她們進(jìn)行了交流，就把問題說給她老師?????了，可以在班里集體教育愛護(hù)花草樹木的知識。 　　當(dāng)其他班小朋友都走了以后，這幾位孩子好像發(fā)現(xiàn)了新大路，迫不及待的去尋找留下的花瓣，想著擁有更多的花瓣去豐富自己的游戲，四處尋找，我們看到這個(gè)場景又給孩子留出了一點(diǎn)游戲時(shí)間，更多的滿足孩子對游戲的渴望。 “祝你生日??快樂，祝你生日??快樂”我們被動聽的歌聲吸引過來，孩子們也紛紛過來加入游戲，走進(jìn)一看原來是給文靜過生日呢趙若妍小朋友主持，組織王婧伊小朋友一起演唱，從孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容，可以看出孩子們很開心?? 反思：讓幼兒了解花草樹木都是我們?nèi)祟惖呐笥?，為我們美化環(huán)境、凈化空氣，為這個(gè)世界增添美麗，我們應(yīng)該愛護(hù)他們，更應(yīng)該教育幼兒愛護(hù)花草樹木，讓幼兒明白一草一木皆有情，平時(shí)我們會教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，通過和孩子的對話可以看出孩子們能夠記住老師?????的教導(dǎo)，在游戲中，雖然有的幼兒不能很好的遵守，但他們都有這個(gè)意識，還需要我們利用平時(shí)的活動多次的囑咐，經(jīng)常教導(dǎo)。加強(qiáng)教育幼兒的品德意識，讓幼兒不僅僅能在幼兒園做到，平時(shí)在家時(shí)更要有意識得保護(hù)花草樹木。