<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為了增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，不斷提高教師教學(xué)水平，亮出優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)，云興小學(xué)本周分學(xué)科召開教學(xué)研討會(huì)暨調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)。</span></p> 語(yǔ)文 <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文老師針對(duì)期中質(zhì)量調(diào)研，進(jìn)行深入的剖析，查擺問題，制定措施，以有效方法提高今后教學(xué)水平。各年級(jí)老師圍繞教學(xué)中存在的問題以及改進(jìn)措施等方面進(jìn)行多角度、多層次的深度分析。大家以試卷為依據(jù)，從命題的特點(diǎn)、學(xué)生的答卷情況、取得的成績(jī)、存在的不足和問題進(jìn)行了具體、全面、客觀的分析與評(píng)價(jià)。老師們坦誠(chéng)交流學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">各年級(jí)備課組長(zhǎng)圍繞檢測(cè)卷分別從學(xué)生的答卷情況、試題設(shè)計(jì)意圖、成績(jī)各項(xiàng)百分比等方面展開多角度、多層次的分析解讀，針對(duì)目前試卷的出題方向及存在的問題作出了客觀分析和評(píng)價(jià)。緊跟出題方向，加強(qiáng)靈活性訓(xùn)練；利用好身邊強(qiáng)大的教學(xué)資源，加強(qiáng)組內(nèi)教研活動(dòng)，同時(shí)還要關(guān)注班內(nèi)的學(xué)困生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后，謝主任對(duì)此進(jìn)行小結(jié)，希望老師們能通過質(zhì)量分析，制訂好班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。充分肯定了老師們的工作態(tài)度和能力，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，要充分還原課堂學(xué)生的主體地位，重視數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，鼓勵(lì)青年教師們積極學(xué)習(xí)教育新理念，重視日常的教研，希望全體數(shù)學(xué)老師能齊心協(xié)力，共續(xù)輝煌！</p><p class="ql-block"><br></p> 英語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">各年級(jí)備課組長(zhǎng)分析自己所任年級(jí)質(zhì)量調(diào)研情況，分享提升成績(jī)的有效措施。三年級(jí)詳盡地分析了試卷各題考點(diǎn)以及存在的問題，提出了今后努力的方向。四年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)例，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。五年級(jí)分析學(xué)情，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，優(yōu)化課堂教學(xué)，盡力做好培優(yōu)扶差工作。六年級(jí)對(duì)今后的努力方向做了系統(tǒng)的說(shuō)明，提出狠抓基礎(chǔ)，運(yùn)用多種靈活多變的方式幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在聆聽了老師的分享交流后，孔主任對(duì)教研工作做簡(jiǎn)要總結(jié)，指明今后英語(yǔ)教學(xué)的方向，鼓勵(lì)老師們鉆研教材，運(yùn)用自身的教學(xué)智慧去提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 科學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)老師對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入的剖析，對(duì)學(xué)生在質(zhì)量檢測(cè)中呈現(xiàn)出來(lái)的問題，以及教師如何改進(jìn)教學(xué)做細(xì)致的研討。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整個(gè)研討，分三部分開展：試卷對(duì)比分析存在的問題；典型例題大研討；該類題型我來(lái)分析。最后老師們形成共識(shí)：第一，要落實(shí)科學(xué)知識(shí)“堂堂清”、“周周清”、“月月清”。第二，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)操作。熟讀、精背操作方法，標(biāo)準(zhǔn)操作，人人過關(guān)。相信，老師們共同努力，一定能取得更好的教學(xué)成績(jī)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)，是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)生生命生長(zhǎng)的復(fù)雜工程，需要源源不斷的靈感注入。對(duì)于教師而言，教而不研，則教必失之膚淺，研而不教，則研必失之深晦。相信在以后的教學(xué)中，云興小學(xué)各教研組將不懼歲月，不懼路程，懷著赤誠(chéng)之心，向著明亮的遠(yuǎn)方，砥礪前行。</p><p class="ql-block"><br></p>