<p class="ql-block"> 為了有效整合和優(yōu)化學(xué)區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源，吸取各學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流、探討，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同提高，天等縣城南小學(xué)學(xué)區(qū)2021年春季學(xué)期期中檢測(cè)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，本次活動(dòng)以“問題、反思、策略”為主線，著眼于凝聚集體智慧，實(shí)實(shí)在在地分析問題、解決問題，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)從兩個(gè)方面展開：一、各學(xué)科期中檢測(cè)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享；二、活動(dòng)總結(jié)與反思。</p> 一、語文期中檢測(cè)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析 <p class="ql-block"> 首先，由城南小學(xué)的教務(wù)副主任農(nóng)杏花老師對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)的語文期中檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在會(huì)上農(nóng)老師帶領(lǐng)大家理性分析數(shù)據(jù)反映出來的問題，讓老師們不僅僅看到了本學(xué)科的得失，更看到了自身班級(jí)與鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)的差距，并且挖掘分?jǐn)?shù)背后的原因；并向辛勤付出的老師表示真誠的感謝，呼吁全體教師多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的科研處副主任林英勤老師從“教考現(xiàn)狀”和“引發(fā)思考”兩個(gè)方面對(duì)學(xué)區(qū)三、四、五年級(jí)的語文期中檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以“我們當(dāng)前的語文課堂教學(xué)有效性高嗎？”等問題引發(fā)在場(chǎng)各位教師的思考與討論。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">優(yōu)秀教師分享寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)</span></p> <p class="ql-block"> 城南小學(xué)的梁英葵老師認(rèn)為在低年級(jí)的語文教學(xué)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的上課、作業(yè)、文具整理和傾聽的習(xí)慣，并做到“單元一測(cè)”，鞏固基礎(chǔ)。與此同時(shí)，梁老師還展示了學(xué)生在書寫、閱讀方面的照片。</p> <p class="ql-block"> 福新黎亮教學(xué)點(diǎn)的趙平利老師認(rèn)為應(yīng)該從“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)；注重培養(yǎng)書寫”這幾個(gè)方面落實(shí)語文教學(xué)，豐富教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block"> 東平中心小學(xué)的潘夢(mèng)飛老師分享了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：“讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記，積累文章素材；抓字詞和聽寫訓(xùn)練；強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練 ”等。</p> <p class="ql-block"> 城南小學(xué)的農(nóng)春色老師分享經(jīng)驗(yàn)：“良好的班集體在小學(xué)階段的教育中具有重要性；落實(shí)教學(xué)目標(biāo)是提升成績的保障；因材施教的針對(duì)性教育；責(zé)任是學(xué)生成長的抓手”，只有牢牢地從這幾個(gè)方面落實(shí)訓(xùn)練，才能在一定程度上提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)</span></p> <p class="ql-block"> 城南小學(xué)的李桂榮副校長全程聆聽著大家的發(fā)言，給予了充分的肯定。最后，她總結(jié)強(qiáng)調(diào)“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指引我們更好地開展教學(xué)工作，任何困難都敵不過認(rèn)真和用心！”</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為分享寶貴經(jīng)驗(yàn)的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀</span></p> 二、數(shù)學(xué)期中檢測(cè)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析 <p class="ql-block"> 思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育處主任黎榮輕老師，主持此次數(shù)學(xué)學(xué)科的期中檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 東平中心小學(xué)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員劉雄對(duì)一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科期中檢測(cè)成績做數(shù)據(jù)分析，并針對(duì)學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)科存在的現(xiàn)狀提出解決的方法和途徑。</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block"> 福新中心小學(xué)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員趙梅麗老師從三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科各項(xiàng)數(shù)據(jù)中對(duì)期中檢測(cè)成績做數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)地指出目前學(xué)科存在的問題及改進(jìn)的方向，希望集結(jié)全體教師的力量攻破難關(guān)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">優(yōu)秀教師傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)</span></p> <p class="ql-block"> 城南小學(xué)的黃青東老師以“淺談教材解讀與分析的方法”為主題，從研究教材、集體備課、科學(xué)布置作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等方面為切入點(diǎn)，給二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)提供了良好的方向。</p> <p class="ql-block"> 思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的董燕妮老師則認(rèn)為，在三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要，教師必須重視提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)教師還要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡導(dǎo)“傾注愛心、賞識(shí)、鼓勵(lì)是的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的靈藥”。董老師的一番話無疑是解決如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一條有效捷徑。</p> <p class="ql-block"> 思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黃志勤老師以《淺談四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法——對(duì)待特殊群體的教學(xué)手段與反思》為學(xué)術(shù)研討為主題，深入淺出地闡述在四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何關(guān)注特殊群體的學(xué)習(xí)積極性，黃老師認(rèn)為應(yīng)靈活處理教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)安排，必須及時(shí)批改反饋學(xué)生的課堂作業(yè)，同時(shí)還應(yīng)用心與學(xué)困生及其家長談心、共同努力。</p> <p class="ql-block"> 城南小學(xué)的許奎霞老師則倡導(dǎo)采用分類教學(xué)的方式展開五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，可將數(shù)學(xué)教學(xué)分為問題式教學(xué)、對(duì)比式教學(xué)、變題式教學(xué)、總結(jié)式教學(xué)四大類，科學(xué)合理地做教育，讓城南學(xué)區(qū)的未來更加美好！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀</span></p><p class="ql-block"><br></p> 三、英語期中檢測(cè)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析 <p class="ql-block"> 思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教務(wù)處副主任馮榮淋老師主持此次英語學(xué)科的期中檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)遠(yuǎn)中心小學(xué)的黃婷娟老師分析三、四、五年級(jí)的“四率”并分享寶貴經(jīng)驗(yàn)：“抓基礎(chǔ)，抓書寫，抓練習(xí)。多與家長溝通交流”。與會(huì)的英語學(xué)科老師都能從黃老師的幾個(gè)教學(xué)“法寶”中得到啟發(fā)，受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)科教師互相探討，共同進(jìn)步</span></p> <h3 style="text-align: center"> </h3> <p class="ql-block"> 參加學(xué)區(qū)活動(dòng)的英語教師針對(duì)“如何開展學(xué)科教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的問題展開激烈的交流探討，在學(xué)術(shù)“切磋”中迸濺智慧的火花。</p> 四、立足當(dāng)下，展望未來 <p class="ql-block"> “認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”，有思想的教師才能給學(xué)生思想的火花和智慧的啟迪，才能給學(xué)生信心和力量。我們期待在本次期中檢測(cè)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)中總結(jié)和提高，在反思中前進(jìn)，相信在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的共同努力下，我們的教育教學(xué)工作必定會(huì)在今天的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階！</p> <p class="ql-block">攝影：農(nóng)培根 唐美英 農(nóng)婷 梁劍芳 李艷茵</p><p class="ql-block">編輯：馮榮淋 蒙道朋 林蔓嫻</p><p class="ql-block">初審：黃永魁 農(nóng)元繼 黃金琴 林英勤</p><p class="ql-block">終審：何文鐵</p><p class="ql-block"><br></p>