<p class="ql-block" style="text-align: center;"> 五月春意已歸濃，綠楊帶雨格外清；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 五月榴花照眼明，枝間時見子初成；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 五月學(xué)習(xí)無止境，教研路上喜豐登。</p> <p class="ql-block"> 為提高我校英語組教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)我校申請的臨潼區(qū)級《繪本閱讀在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的行動研究-以麗聲北極星分級繪本為例》課題研究走向更深度學(xué)習(xí)與發(fā)展，相橋田市小學(xué)英語組4位教師參加了臨潼區(qū)教研室組織的“臨潼區(qū)小學(xué)英語繪本教學(xué)與主教材融合”的教學(xué)研討活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動在臨潼區(qū)教研室石瑩老師的主持下拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 臨潼小學(xué)李青校長的精彩致辭，讓我們深感臨潼小學(xué)對本次活動的大力支持與辛苦付出。</p> <p class="ql-block"> 首先是臨潼小學(xué)王宏老師帶來的一節(jié)story time 課，帶我們走進(jìn)人類文明的進(jìn)化史，喚醒我們對自然的尊重與敬畏。同時，王老師巧妙結(jié)合繪本，體現(xiàn)繪本教學(xué)與主教材的深度融合，將人與自然的主題意義向更深度化延展……</p> <p class="ql-block"> 陜師大實驗小學(xué)張磊老師帶來的麗聲北極星自然拼讀繪本，讓我們耳目一新，既有繪本圖文合奏的精彩，又有聲情并茂的美妙，融情融景，引人回味。</p> <p class="ql-block"> 陜師大實驗小學(xué)李丹丹老師帶來的麗聲妙想英文繪本《Adam and the bear》，李老師深度解讀文本，通過Guessing games導(dǎo)入，巧設(shè)情景，通過圖片環(huán)游、故事地圖，有效促使學(xué)生核心素養(yǎng)有效落地。</p> <p class="ql-block"> 臨潼區(qū)小學(xué)英語教研員焦小曼老師的課例點評，讓我們更加明確了繪本教學(xué)與主教材融合的切入點和方向。</p> <p class="ql-block"> 臨潼區(qū)教研室石瑩老師帶來的《豐富課外閱讀，提升學(xué)生素養(yǎng)》微講座，為教師們在課外閱讀工作的開展方面提供了學(xué)習(xí)與借鑒的方向。</p> <p class="ql-block"> 外研社但清瑤老師就繪本教材做了詳細(xì)的講解與說明，但老師以《麗聲北極星分級繪本中與主教材契合度最為突出的一套繪本為主要內(nèi)容，為我們老師們提供了獨立式與嵌入式兩種融合方式的可參考依據(jù)與方法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 最后，臨潼區(qū)教研室張隨虎主任作總結(jié)講話，他肯定繪本教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性，并鼓勵我區(qū)小學(xué)英語教師大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，提升我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)再創(chuàng)新高！</p> <p class="ql-block"> 收獲著滿滿的“能量”與喜悅，歷時4個小時的學(xué)習(xí)結(jié)束了，田市小學(xué)英語組教師們不僅學(xué)習(xí)到了前言的教學(xué)理念，更領(lǐng)略了多元課堂的精彩呈現(xiàn)，相信在未來的教育教學(xué)與課題研究中，我們會以本次學(xué)習(xí)為契機，繼續(xù)在努力，教研無止境，我們在路上……</p> <p class="ql-block">撰稿：暢佳妹</p><p class="ql-block">審核：焦小曼</p>