自然課堂—小小農(nóng)夫?????，去過一天向往的生活

婕妤

陳鶴琴先生說過：“大自然，大社會是活教材”。讓幼兒親生感受到作物的播種過程，生長變化和收獲的喜悅，體驗勞動，增進(jìn)他們學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、興農(nóng)的情感，還會鍛煉孩子的動手能力和實踐能力！[勝利][勝利][勝利] 　　??????美好的清晨，伴隨著歡聲笑語，可樂班的小朋友踏上了玫瑰湖??的體驗生活，對于這份工作她們是驚喜伴隨著新奇的，??相比帶孩子到農(nóng)村體驗，在幼兒園就能體驗這樣的農(nóng)活勞作，會更讓孩子感興趣，[耶][耶]讓孩子對新事物感興趣，從而讓他們更愿意去了解新鮮事物，保持好奇心！ 可樂班??小分隊出發(fā)啦[慶祝][慶祝]舒適的天氣??朋友的陪伴??我們踏上了五月的外出之旅??期待小朋友們的愉悅體驗與豐碩收獲[愛心] 下車休整好之后到達(dá)可樂班承包的土地先來張美美的合照吧[加油][加油][加油] 種植區(qū)???? 1??種植活動可樂班小朋友們到達(dá)種植區(qū)，聽農(nóng)民?????伯伯講解如何進(jìn)行播種，如何選種子??小朋友們自主剝花生??認(rèn)真聽老師講解剝花生注意事項，體驗剝花生的樂趣，鍛煉幼兒手指靈活性，獲得勞動的快樂???? 小朋友們剝完花生??勞動成果展示?? 　　花生種植結(jié)束，可樂班的小朋友收獲滿滿，知道了如果想要讓花生高產(chǎn)，在栽種花生前，需要對土地進(jìn)行翻整，去除土壤中的雜草，也可以暴曬土壤，消滅其中的細(xì)菌和害蟲，在栽種花生時，則可以挑選個頭大、飽滿無癟粒的種子進(jìn)行播種，在養(yǎng)護(hù)的過程中，可以為花生及時的補(bǔ)充水分，保持土壤濕潤。???? 2??種植花生??種瓜點豆，為了讓孩子們能親身參與到種植活動，觀察了解種植花生的每一個步驟，感知花生的生長過程，可樂班的小朋友一起種植花生啦[太陽]第①步小朋友要把花生從花生殼中剝出來，然后再進(jìn)行挑選，選種子要挑選顆粒飽滿、長得胖胖的種子，這樣的花生做種子才會長的好。小朋友們都在認(rèn)真的挑選著??第②步農(nóng)民伯伯已經(jīng)提前把地翻好啦，把泥土把碎，這樣種花生的時候水份和營養(yǎng)就不會被雜草吸收掉，花生才會更更茁壯成長哦??第③步我們用小鏟子挖坑，用小鋤頭輕輕地刨出可愛的小坑來，然后把花生放到里面去??第④步點上2~3粒種子，寶貝們拿了種子，一邊數(shù)著“1，2……”，一邊把種子放進(jìn)坑里。第⑤步小朋友們輕輕的把小坑埋上，希望小花生快快長大??在可樂班??小朋友的努力下[嘿哈]，花生寶寶都種好了，讓我們一起期待它慢慢長大吧? 3??種植玉米??想辦法用木棍測量距離然后小朋友們自己用小鏟子刨坑，進(jìn)行玉米的種植。種植完成后，來張屬于我們的種植區(qū)域的合照，留作紀(jì)念[勝利][勝利]然后了解花生玉米的成長還需要哪些條件？小朋友們展開了激烈討論…… ?? ?? ?? 種植是幼兒與大自然親密接觸的寶貴資源，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，積極參與生活，同時幼兒在種植的過程中也體驗了種植及觀察的樂趣，體驗到了勞動和收獲的快樂，促進(jìn)了幼兒對大自然知識的探究和觀察興趣。 漫步玫瑰園?? ?? ?? ?? 啦啦啦?? ?? ?? ?? 與花兒的親密接觸……置身于美麗芳香的玫瑰花園，炎熱的太陽?? 也阻擋不了小朋友們動手創(chuàng)作的熱情[加油]自己動手進(jìn)行撿拾花瓣，然后粘貼，棒棒噠[煙花][煙花][煙花] 美工活動??????《漫步玫瑰園》孩子們利用撿來的玫瑰花瓣，進(jìn)行了大膽的創(chuàng)作???? 活動中，幼兒隊花瓣的紋路和形狀有了更深刻的感知??發(fā)展幼兒動手操作能力，更體驗了創(chuàng)造帶來的快樂?? 寶貝們的作品展示?? 花海漫游結(jié)束??小朋友們知道了玫瑰是一種比較喜歡光的植物，所以在養(yǎng)護(hù)過程當(dāng)中就需要補(bǔ)給它充分的光照，這樣整個植株的生長才會更好。而且養(yǎng)護(hù)玫瑰的土壤最好給它選用透水、透氣性好的為的，這樣就不容易導(dǎo)致玫瑰爛根。另外，給玫瑰補(bǔ)給的水分不需要太多，一點點就可以了哦?? 果樹園區(qū)?? ??認(rèn)識果樹—5??石榴樹：石榴樹的葉子??是什么樣子的？為什么它的葉子顏色不同呢，有紅色有綠色，小朋友們發(fā)現(xiàn)在樹枝截斷的地方都被涂上了厚厚的油漆一樣的東西，有的小朋友說是用來防蟲的??的，有的小朋友說是害怕蒼蠅??還有小朋友說要回家問問自己的爺爺??讓爺爺給出答案?? 原來呀，截斷處進(jìn)行涂抹的油漆，它可以防止樹木截斷后水分的流失，而且可以防止新芽從截枝斷頭處處鉆出。另外截枝斷頭處處因為缺少了樹皮的保護(hù)，害蟲就會乘虛而入傷害樹木，有了油漆的保護(hù)，還能有效避免它們遭受病蟲害的侵?jǐn)_。???? ??認(rèn)識果樹—6??無花果樹這是什么樹？老師告訴小朋友們這是無花果樹，用手輕輕摸一摸無花果的果實，會帶來什么樣的感受呢??涼涼的，滑滑的，而且還小小的??樹上裹得厚厚的是什么？用來是防蟲的，是怕被風(fēng)吹斷，還是用來保暖的呢？ 小朋友們知道了，那叫裹樹布，在炎熱的夏季，植物表面需要做到降溫、保濕、防曬，在寒冷的冬季則相反，而裹樹布在冬天可以保溫，夏天可以保濕，作用可大啦???? ??認(rèn)識果樹—7??葡萄樹可樂班的小朋友們發(fā)現(xiàn)了很多葡萄樹??葡萄樹的葉子是什么樣子的？???為什么現(xiàn)在沒有葡萄呢？???有的小朋友說葡萄被風(fēng)吹走了，有的小朋友說葡萄掉下來了，??還有些小葡萄說葡萄還沒有長出來呢???? 　　原來，葡萄是長在藤上的，它的枝干是圓柱形的，葡萄在四五月份的時候開花，到了夏天快要結(jié)束的時候就長出美味果實啦?? 微風(fēng)不燥，[太陽] 陽光正好， ??記錄孩子們的每一個精彩瞬間，??看著寶貝們奔跑的背影 ??，是每個小朋友快樂童年??。我們聞風(fēng)而來，向花而去，一切都是最好的安排??。 ??今天我們的玫瑰湖活動也完美落幕啦～可樂班??小朋友已經(jīng)抵達(dá)幼兒園啦??活動中，孩子們滿腔熱情、干得有模有樣，他們互相幫助、相互團(tuán)結(jié)，不僅增強(qiáng)了動手能力、自我服務(wù)能力和相互協(xié)作的能力，還培養(yǎng)了孩子們尊重勞動、熱愛勞動的觀念,傳承“勞動最光榮”的美德。????小小的一片種植園地給了孩子們一個觀察與發(fā)現(xiàn),付出與收獲的自由空間,在這里他們分工、合作、交流、分享,達(dá)到了人與人、人與自然的和諧共處,也讓孩子們體會果實的來之不易和收獲豐收的喜悅。??