<p> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會(huì)展示的一個(gè)窗口。為扎實(shí)高效開展畢業(yè)班工作，切實(shí)有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，鎮(zhèn)聯(lián)校經(jīng)研究決定于5月13日上午在三江小學(xué)開展三江鎮(zhèn)六年級(jí)教學(xué)工作研討活動(dòng)。聯(lián)校陳云校長，馮炬校長、各小學(xué)校長、教導(dǎo)主任及六年級(jí)班主任參加本次活動(dòng)。</p> <p> 本次教研會(huì)共有三項(xiàng)議程：</p><p> 第一議程：公開課觀摩。</p><p> 胡威老師講授《專題復(fù)習(xí)——修改病句》，課堂由輕松風(fēng)趣的師生談話開啟，授課過程中充分發(fā)揮了學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，大多數(shù)同學(xué)能圍繞教師的提問動(dòng)腦思考，更能夠在教師的引導(dǎo)中探索答案。劉曉蒙老師帶來的《分?jǐn)?shù)乘除法復(fù)習(xí)課》，整堂課設(shè)有五個(gè)步驟，每個(gè)步驟都對(duì)應(yīng)其特有的習(xí)題，劉老師很好的貫徹了：在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。胡美秀老師帶來的復(fù)習(xí)課《Jobs》以語言運(yùn)用為落腳點(diǎn)，自然的教態(tài)，親切的語言，使人如沐春風(fēng)。精美的課件令人印象深刻。多媒體的利用更是錦上添花，在指尖的點(diǎn)撥之中把抽象的知識(shí)直觀化，把困難的問題簡單化，展示了師生較高的知識(shí)儲(chǔ)備和素養(yǎng)。</p> <p> 第二議程：評(píng)課。</p><p> 評(píng)課的過程是互相促進(jìn)、互相提高的過程。研討中，老師們開誠布公、認(rèn)真細(xì)致地評(píng)課，各抒己見，暢所欲言，形成了濃厚的評(píng)課氛圍。老師們既汲取了他人的長處，也為自己的教學(xué)提供了借鑒。既提高了老師們的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神，也為整體教學(xué)素質(zhì)的提高帶來了切實(shí)的幫助。三位老師很好的為六年級(jí)復(fù)習(xí)課提供了一個(gè)很好的范本。</p> <p> 第三議程：六年級(jí)教學(xué)研討會(huì)議。</p><p> 會(huì)議由聯(lián)校馮炬校長主持。</p><p><br></p> <p> 大會(huì)第一項(xiàng)，班主任代表發(fā)言：三江小學(xué)馮麗老師，躍馬小學(xué)胡繼秋老師，智峰小學(xué)陶佩霞老師、八景學(xué)校楊一光老師就畢業(yè)班的班級(jí)管理發(fā)表了自己的意見，對(duì)于自己的困惑也提出來進(jìn)行了交流探討。</p> <p> 大會(huì)第二項(xiàng)：各校校長發(fā)言。</p><p> 各校校長就本校的實(shí)際情況進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)情分析，并且對(duì)本學(xué)期的目標(biāo)進(jìn)行一個(gè)表態(tài)。</p> <p> 大會(huì)第三項(xiàng)：聯(lián)校校長指導(dǎo)性發(fā)言。</p><p> 陳云校長對(duì)于畢業(yè)班老師提出了教學(xué)建議并強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)扎實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)，抓好培優(yōu)輔后，對(duì)教學(xué)中的困惑難點(diǎn)隨時(shí)開展集體研討，以教研促教學(xué)。同時(shí)要關(guān)注學(xué)生的心理健康，多開展有意義的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。</p> <p> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土?！睂W(xué)校課堂教學(xué)亦如是。提升課堂教學(xué)質(zhì)量，需要不斷地探索、思考、創(chuàng)新。 “學(xué)無止境、研無止境”，本次教學(xué)研討活動(dòng)促進(jìn)了教師們之間的交流與學(xué)習(xí)，激勵(lì)教師們不斷地探索，在學(xué)習(xí)中交流，在交流中共同成長。行穩(wěn)致遠(yuǎn)，久久為功。老師們深知前路障礙重重，但我們?nèi)詴?huì)一腔孤勇、滿腔熱血地前行！</p>