<p class="ql-block">觀察時(shí)間:2021.5.13</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn):前院滾筒區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象:田澤儒、張涵睿、趙藝涵</p><p class="ql-block">觀察人:劉雪花</p> <p class="ql-block"> 戶外活動(dòng)開始啦。做完早操后，孩子們都來到滾筒區(qū)開始了自己的自主游戲。有的小朋友站在滾筒練習(xí)往前走，有的小朋友去擺弄塑料的小型積木。進(jìn)行拼裝。</p> <p class="ql-block"> 我看到田澤儒走到油桶旁，把油桶推了過來，剛開始推了兩三個(gè)過來，后來又推了三個(gè)油桶。這三桶他想要做什么，我好奇地觀察著他。 他突然爬到最后面的油桶，然后又站了起來。原來他是想在這六個(gè)油桶上走走，這可有點(diǎn)難度了。</p> <p class="ql-block"> 他站在了油桶上，一步一步地往前挪動(dòng)。他先從最后一個(gè)油桶上往前走，當(dāng)油桶滾動(dòng)到第二個(gè)油桶時(shí)，他快速的邁到第二個(gè)油桶上，以此類推，直到他走到第一個(gè)滾筒上。原來他把滾筒當(dāng)小汽車了，想讓汽車滾動(dòng)起來。</p> <p class="ql-block"> 他的這些動(dòng)作，吸引到其他小朋友。趙藝涵走過來好奇得望著田澤儒對(duì)他說:“我也想玩。田澤儒你可不可以教教我？”“當(dāng)然可以了，來，趙藝涵，你站在滾筒上?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 藝涵小心翼翼的站在滾筒上，沒走幾步，就掉了下來。田澤儒反復(fù)的教了她好幾遍，她站在滾筒上走兩步就掉了下來。后來她還是放棄了。</p> <p class="ql-block"> 藝涵站在旁邊觀看。這時(shí)，張涵?？吹搅颂餄扇宓挠螒颍蚕爰尤脒M(jìn)來。由于張涵睿之前練習(xí)過滾筒，她很快的站在滾筒上從第一個(gè)滾筒跨到第二個(gè)滾筒上。玩得相當(dāng)熟練了。</p> <p class="ql-block"> 后來，他們自己創(chuàng)設(shè)了一個(gè)小游戲。游戲規(guī)則是，兩個(gè)同時(shí)站在滾筒上，一個(gè)站在滾筒的最前面，另一個(gè)站在后面。張涵睿站最前面，田澤儒站后面。剛開始兩人在玩時(shí)，總有一人會(huì)不小心掉下去，他們開始找原因。反復(fù)嘗試了幾次后，他們找到了原因，兩人都覺得是在滾滾筒時(shí)的節(jié)奏有點(diǎn)快，兩人放慢了速度，兩人重逢在一起后，兩人都沒有從滾筒上掉下來而是輕松的跨了過去。</p> <p class="ql-block">教師反思：</p><p class="ql-block"> 在安吉游戲中，注重讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師要放開手，管住嘴。在這次觀察中我發(fā)現(xiàn)，孩子在玩的過程中，他們自己能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不要擔(dān)心孩子會(huì)從滾筒上摔下來，她們會(huì)想辦法保護(hù)自己，自己從上面滑下來。不要擔(dān)心滾筒大，她們個(gè)子小，她們會(huì)找到自己適合的玩具。她們自己在想辦法解決問題的過程中不斷進(jìn)步，各方面的能力都得到了發(fā)展。</p>