<p>富山九年一貫制學(xué)校 龍躍躍</p> <p> 為進(jìn)一步提高學(xué)科帶頭人教師的業(yè)務(wù)水平，深化課堂教學(xué)改革，在我校業(yè)務(wù)校長吳占偉的督促指導(dǎo)下，我校舉辦小學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)教研會，以此促進(jìn)教師專業(yè)成長。</p> <p>一、課堂教學(xué)實踐，探究教學(xué)新思路</p> <p> 第一節(jié)課是由我校趙帥老師執(zhí)教的二年級語文《蜘蛛開店》。</p><p> 趙老師的課堂符合低年級學(xué)生的年齡特點，生動活潑富有童趣。</p><p> </p> <p> 整節(jié)課，趙帥老師注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的積累和運用，每個環(huán)節(jié)都出示學(xué)習(xí)要求，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思考、學(xué)會運用，讓每名學(xué)生都能真正的成為課堂的主人！</p> <p> 趙老師的課堂注重對學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)，自由讀，分組讀，想象朗讀，讓學(xué)生在讀中領(lǐng)悟，在讀中思考。</p><p> 課堂的最后，趙老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課堂思維導(dǎo)圖回顧課文情節(jié)，試著講一講這個故事，這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由展示，既培養(yǎng)了學(xué)生的歸納能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力。</p> <p> 第二節(jié)課，我們走進(jìn)了我校二年級語文教師林丹瑩的課堂。她為我們展示了《青蛙賣泥塘》一課。</p><p> 林丹瑩老師的課堂生動活潑，氣氛輕松，學(xué)生參與積極。</p> <p> 課堂教學(xué)中，林老師引導(dǎo)學(xué)生品詞品句，進(jìn)入角色朗讀，她積極引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句，讓學(xué)生直觀感知，既培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力，又能讓學(xué)生身臨其境，感悟課文。</p> <p> 林老師設(shè)計的小組合作環(huán)節(jié)，給足學(xué)生空間，讓學(xué)生交換思維，發(fā)生思想的碰撞。</p><p> 同時，在課堂教學(xué)中，她充分挖掘?qū)W生思維能力，促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，既培養(yǎng)了學(xué)生思維，又培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p> <p>二、積極反思積極分享，提高課堂實效</p> <p> 兩節(jié)課過后，兩位老師進(jìn)行了教學(xué)反思，和大家分享著教學(xué)過程中的點點滴滴。所有參會教師積極評課，為兩位提出了寶貴意見。同時大家一起探討課堂教學(xué)改革，為落實課改精神出謀劃策。</p><p> 最后，吳校長表示，一定要狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)有效性，優(yōu)化課堂教育教學(xué)！</p><p> 這次培訓(xùn)會，我校學(xué)科帶頭人教師展示了自己的教學(xué)風(fēng)采和高超的教學(xué)水平，把新的教育思想、新的教學(xué)手段充分的融入課堂中，我相信在他們的帶頭下，我校教師的業(yè)務(wù)水平會更進(jìn)一步，能更好的促進(jìn)教師專業(yè)化成長，我校教育會更上一層樓！</p>