思無盡，行無疆。5月13日五市教師進(jìn)修學(xué)校劉校長帶領(lǐng)中教部宋主任、電教部王主任、綜合部姜主任等9名教研員蒞臨我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)并開展相關(guān)教研活動(dòng)。<br> 這次活動(dòng)旨在深化課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，推進(jìn)五大連池市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)科工作室建設(shè)，為培養(yǎng)全市學(xué)習(xí)型、研究性、專家型名師，引領(lǐng)學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，進(jìn)而助力落實(shí)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程。<br> 課堂觀察 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 各學(xué)科教研員深入班級(jí)進(jìn)行課堂聽課。校骨干教師，名師工作室教師以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師展現(xiàn)了格球山學(xué)校教師的風(fēng)采。教研員不僅從教學(xué)流程觀察、記錄了教師的教學(xué)，還從學(xué)生活動(dòng)查看、了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</p> 課堂診斷 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 課后，各學(xué)科教研員與授課教師、聽課教師進(jìn)行了深入研討。各學(xué)科教研員對(duì)授課教師的綜合能力給予充分的肯定，對(duì)授課教師的課堂駕馭能力，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給與表揚(yáng)。同時(shí)在教學(xué)細(xì)節(jié)方面對(duì)老師進(jìn)行了科學(xué)指導(dǎo)。各學(xué)科教師如沐春風(fēng)，豁然開朗，一致表示將在自己后續(xù)的課堂教學(xué)中實(shí)施落實(shí)各位專家的意見建議。</p> <h3 style="text-align: left;"> </h3> 年輕教師的培養(yǎng)成長，骨干教師的示范引領(lǐng)是學(xué)校教研工作的抓手。真誠感謝五市進(jìn)修校的支持和各位教研員的蒞臨指導(dǎo)。希望教研員長期指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化我校師資力量。從而使我校的教育教學(xué)工作不斷邁上新的臺(tái)階。 <br>