<p class="ql-block"> 5月13日下午，伴隨著沁人心脾的槐花香，《中國教育報》山東記者站張興華主任、煙臺教科院王松壯副院長、民進煙臺市委教育工委姜曉波主任一行在招遠(yuǎn)市教育科研中心趙文正主任、王慶瑞副主任陪同下，蒞臨中村完小調(diào)研家庭教育工作。</p> <p class="ql-block"> 各位領(lǐng)導(dǎo)聽取了我校近幾年家庭教育工作匯報。張翠麗老師從主題家長會推廣、家長進課堂活動開展以及“小水滴共享讀書會”校外社團運行情況三方面介紹了我校家校合育系列成果。</p> <p class="ql-block"> 我校是首批《小學(xué)主題家長會活動設(shè)計》教材試點學(xué)校，五年來的鉆研打磨，學(xué)校已經(jīng)形成比較成熟的校本化家校溝通模式。從統(tǒng)籌規(guī)劃主題，組織班主任精心設(shè)計備課入手，到與家長真誠交流溝通，用尊重、真誠與共情，與家長共建教育擔(dān)當(dāng)。每一位班主任對教材把握準(zhǔn)確到位，對召開主題家長會的程序爛熟于心，與家長溝通也是順風(fēng)順?biāo)?，這均得益于《小學(xué)主題家長會活動設(shè)計》教材的開發(fā)運用。</p> <p class="ql-block"> 怎樣提高家委會與學(xué)校的凝聚力,在促進學(xué)生核心素養(yǎng)全面提升中充分發(fā)揮紐帶作用？我校展示給各位領(lǐng)導(dǎo)的“家長進課堂”活動就是家委會牽手學(xué)校教育的最好證明。</p> <p class="ql-block"> 2017年開始，我校定準(zhǔn)本土化教育基調(diào)，通過家委會推薦，邀請有一技之長的家長，利用每周五下午多彩實踐活動給學(xué)生進行木工、剪紙、衍紙、面塑和中草藥種植等活動授課。</p> <p class="ql-block"> 各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀看了木工課堂。王金明師傅是祖輩傳承的木匠，當(dāng)初之所以毛遂自薦，主動聯(lián)系家委會，就是想為孩子們講講課，帶幾個徒弟，把自己的一身技能一輩輩傳承下去。木工課上，他帶領(lǐng)學(xué)生通過鋸、刨、鉆、鏟、鑿、釘?shù)燃夹g(shù)加工小桌子、小板凳的過程令領(lǐng)導(dǎo)們稱奇，學(xué)生自主操作、創(chuàng)意構(gòu)思、組裝搭建的任務(wù)讓各位領(lǐng)導(dǎo)饒有興趣，張主任不時地抓拍照片、與學(xué)生交流相關(guān)勞動技巧。</p> <p class="ql-block"> 晴綠再染垂柳色 ，春風(fēng)沁入落花香。在生機盎然的學(xué)校操場上，蔬菜大棚專家陳鈺昕媽媽正與7名家委會志愿者指導(dǎo)學(xué)生扦插種植中草藥金銀花和八寶景天，在學(xué)生問到這兩種中草藥可以用來做什么時，陳媽媽耐心為大家普及了兩種中草藥的生長習(xí)性和藥用價值，教給學(xué)生分辨了播種與扦插的區(qū)別及各自的利弊，連在旁觀摩的幾位家庭教育專家都變成了虛心好學(xué)的小學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 讓不同職業(yè)、不同閱歷的家長充分發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢和興趣特長，走進校園，走進課堂，走近學(xué)生，豐富了學(xué)生的課外知識，使學(xué)生學(xué)會主動地與別人合作，遇到困難不氣餒，失敗了重新開始，他們用自己的智慧和汗水踐行了“行乃知之始”的真諦，這是在教室里被動聽老師干癟地講人生道理所不能達(dá)到的效果。</p> <p class="ql-block"> 王大龍教授在第一屆煙臺市家庭教育高端論壇中曾提出：“十指連著腦，心靈需手巧?！蔽倚Ｒ劳屑椅瘯?，以勞動教育為載體,以自主開放、自主學(xué)習(xí)、自主管理為組織策略,在“勞動即生活，生活即教育”理念中鍛煉了學(xué)生專注力，增強了動手能力和創(chuàng)造力，為開發(fā)學(xué)生大腦，培育心靈手巧的智慧型人才奠定基礎(chǔ)?！凹议L進課堂”活動得到各位領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。</p> <p class="ql-block"> “小水滴共享讀書會”是由我校家委會萬芙志創(chuàng)建的校外讀書社團。三年來，在家長之中口口相傳，社會影響力越來越大。通過社團日常活動資料，幾位領(lǐng)導(dǎo)了解了社團平時的活動內(nèi)容及收獲，王院長非常欣賞社團重視對孩子動手能力的培養(yǎng)，希望通過聚焦理論與實踐能力的結(jié)合，讓閱讀成為聯(lián)系親子關(guān)系的紐帶。</p> <p class="ql-block"> 滴水匯聚成海，微善凝聚大愛。今后我們將以“小水滴共享讀書會”模式為參考，加強對農(nóng)村更多孩子學(xué)習(xí)模式的研究，通過就近建立起學(xué)習(xí)共同體，促進同伴間的成長互助，學(xué)會與他人和諧相處，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，這對于農(nóng)村學(xué)生家長而言就是做了一件大實事、大好事。</p> <p class="ql-block"> 2015年至今，我們始終追隨煙臺教科院和招遠(yuǎn)教研室?guī)淼募彝ソ逃?，扎實奮斗，積極創(chuàng)新，為家校和諧共育，培育全面發(fā)展的人才奏響嶄新樂章。</p> <p class="ql-block"> 家校合育無止境，一步一履總關(guān)情。各級領(lǐng)導(dǎo)每一次的指導(dǎo)工作既有高屋建瓴的理論為我們引領(lǐng)航向，又有深厚淵博的專業(yè)學(xué)識為我們隨時答疑解惑，既有對政策的精準(zhǔn)解讀，又有教育觀念的變革與應(yīng)用，引領(lǐng)著學(xué)校家庭教育工作快速發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 今天，是一個嶄新的開始，每一個中村完小人將重拾目標(biāo)再出發(fā)，追尋眾所期盼的幸福教育；每一個中村完小人將站在家庭教育前沿陣地，用自己的仁愛和智慧為學(xué)生搭建成長平臺，家校牽手，把教育帶回家；每一個中村完小人將成為一顆家庭教育的火種，帶動身邊的同伴、家長和孩子，一起點燃家庭教育的希望，照亮家庭教育的天空。</p> <p class="ql-block"> 前途光明，未來可期。中村完小將闊步走在家庭教育的康莊大道上，奏響和諧美妙的家庭教育樂章。</p>