<p class="ql-block"> 為了提高幼兒園戶外活動的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園在戶外增添了一些孩子們喜歡的器械，通過組織和創(chuàng)新，使戶外活動呈現(xiàn)新的亮點(diǎn)。充分注重了幼兒自主性和創(chuàng)造性。</p> <p class="ql-block"> 樹屋探險：來到樹屋下，孩子們就發(fā)現(xiàn)了樹屋的變化，大家都想嘗試新的玩法。</p> <p class="ql-block"> 樹屋的北側(cè)，增加了滑索，第一天的時候孩子們來到這里只是看了看，觀察了會兒就走了，沒有敢去嘗試的。</p> <p class="ql-block"> 回到教室老師引導(dǎo)幼兒了解了滑索，孩子們進(jìn)行了討論，并提出了很多問題及解決方法，進(jìn)行了計劃表征。</p> <p class="ql-block"> 第二天：經(jīng)過孩子們的討論，有部分幼兒自愿按計劃進(jìn)行了滑索探險......</p> <p class="ql-block"> 孩子們的不斷進(jìn)步，是我們最大的收獲，我們要不斷的努力，要讓每個孩子能夠在這快樂的戶外活動中度過幸福的童年。</p> <p class="ql-block"> 還有一部分孩子不愿嘗試滑索探險，在樹屋上進(jìn)行了另一種體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 樹屋上的小驚喜：在樹屋的拐角處孩子們發(fā)現(xiàn)了一個蜘蛛網(wǎng)???，引起了大家的注意??</p> <p class="ql-block"> 大家紛紛討論起來：“這是誰的家呀，小蜘蛛???去哪了......”</p> <p class="ql-block"> 快樂的戶外活動依舊在不斷的嘗試、進(jìn)步，而我園對戶外活動的堅持開展，讓每個孩子都得到了鍛煉，孩子們都在自己原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 著名幼兒教育專家說過：“孩子是生來好動的，是以游戲?yàn)樯摹⒆觼碚f，游戲就是工作，工作就是游戲。”每一個孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動特點(diǎn)的戶外活動，讓孩子們在快樂中健康的茁壯成長。</p>