<p class="ql-block"><b><i>1、蚯蚓為什么兩邊都會爬？</i></b></p><p class="ql-block"> 梓夢將切斷的蚯蚓從盒子里拿了出來，放到托盤里，拿著科學(xué)區(qū)里的試管壓著蚯蚓身體的一端。</p><p class="ql-block">梓夢：“老師，你看它可以鉆過去啊，我擋住這邊，它也可以鉆過去，為什么可以這樣子?。俊?lt;/p><p class="ql-block"> 老師：“是啊，為什么會這樣呢？好神奇?。 ?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>觀察蚯蚓</b></p> <p class="ql-block"> 德城：“為什么它兩邊都可以爬??？”</p><p class="ql-block"> 明遠(yuǎn)：“可能因?yàn)樗鼉蛇叾际穷^吧。”</p><p class="ql-block"> 子桐：“兩邊都是頭？”</p><p class="ql-block"> 明遠(yuǎn)：“對啊，因?yàn)樗鼉蛇叾荚趧影?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師：“今天大家的新發(fā)現(xiàn)都很有趣，請你們把觀察到的現(xiàn)象記錄下來，小結(jié)的時候再跟大家分享吧?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>我的觀察記錄</b></p> <p class="ql-block"><b><i>2、哪邊是頭呢？</i></b></p><p class="ql-block"> 根據(jù)孩子們對蚯蚓的觀察記錄，老師讓孩子們帶著三個問題回家與家長一起查閱資料。</p><p class="ql-block"> 問題1：蚯蚓為什么兩邊都在動？</p><p class="ql-block"> 問題2：哪邊是它的頭？</p><p class="ql-block"> 問題3：蚯蚓為什么卷起來了？</p><p class="ql-block"> 根據(jù)孩子們帶回來的資料，晨談活動時他們對哪邊是頭展開了激烈的討論。老師決定讓科學(xué)區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>家長記錄單</b></p> <p class="ql-block"><b>蚯蚓卷起來了</b></p> <p class="ql-block"> 總結(jié)孩子們的分享，大致有以下幾種方法。</p><p class="ql-block"> （1）前進(jìn)方向，就是頭。</p><p class="ql-block"> （2）每條蚯蚓的頭是金色的，叫環(huán)帶。</p><p class="ql-block"> (3)戳蚯蚓身體的中間，哪邊先卷起來，哪邊就是頭。</p><p class="ql-block"> （4）那邊拉粑粑，哪邊是尾巴。</p> <p class="ql-block"> 接下來， 請孩子們根據(jù)這些方法驗(yàn)證蚯蚓的哪邊是頭。老師為孩子們提供了托盤、小木棒。</p><p class="ql-block"> 棟棟拿著小木棒，他用木棒輕輕地撩了一下蚯蚓的一端，又撩了一下蚯蚓的另一端。</p> <p class="ql-block"><b>戳戳看</b></p> <p class="ql-block"> 棟棟：“哇！你們看！蚯蚓兩邊都會向前爬??！我剛剛動了它這邊一下，它往前爬了一下，我再動那邊，那邊也往前爬了一下！”</p><p class="ql-block"> 何苗：“那就兩邊都是頭唄，雙頭?！?lt;/p><p class="ql-block"> 俊達(dá)：“那就是雙頭蚯蚓?！?lt;/p><p class="ql-block"> 何苗：“我還有辦法！讓我戳一下它的中間。”說完，何苗拿起了小木棒往蚯蚓身體中間戳了一下。</p><p class="ql-block"> 何苗：“這邊卷起來了！這邊是頭，這邊是頭！”</p><p class="ql-block"> 棟棟：“不是說有金色的那邊是頭嗎？我明明看到那邊是有金色呀，那邊才是頭啊?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師：“金色，誰能告訴我金色是什么嗎？”</p><p class="ql-block"> 俊達(dá)：“我知道，叫環(huán)帶?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師：“現(xiàn)在俊達(dá)跟棟棟的意見不同，有沒有別的方法知道哪邊是頭呢？”</p><p class="ql-block"> 棟棟：“還有還有，還有哪邊拉粑粑，哪邊是尾巴?！?lt;/p><p class="ql-block"> 何苗：“那另外一邊就是頭嘍?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師：“嗯，有道理，那讓我們來看看它到底哪邊拉粑粑。”</p><p class="ql-block"> 棟棟：“可是它什么時候拉呀，又動來動去的，亂爬。”</p><p class="ql-block"> 何苗：“老師，我們不知道它什么時候拉拉粑粑，怎么辦??？”</p><p class="ql-block"> 老師：“哈哈，老師為不知道它什么時候會拉粑粑，那就讓我們一起耐心等待，細(xì)心觀察吧?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>耐心等待拉粑粑……</b></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一段時間的等待，蚯蚓終于拉粑粑了。</p><p class="ql-block"> 棟棟：“哇，拉了拉了，這邊是頭，這邊是頭！”</p><p class="ql-block"> 俊達(dá)：“??？怎么這邊是頭，我記得是那邊先卷起來的呀?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師：“嗯，經(jīng)過了四個實(shí)驗(yàn)，有三個實(shí)驗(yàn)說明同一邊是頭，這是不是足以證明這邊是頭了？”</p><p class="ql-block"> 俊達(dá)：“不對啊，那我戳它，怎么另一邊卷起來了？我剛剛還又試了一下 ?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師：“那老師幫你在網(wǎng)上查查資料吧，網(wǎng)上查到的資料說，用個東西輕輕的戳蚯蚓，戳中頭部的方向，幾乎整個身體會卷起，但是戳中尾部呢，會卷曲的就是尾部了，往頭部的方向是沒有反應(yīng)的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 何苗：“我知道了，戳哪邊都會卷，卷得厲害的那邊是頭，沒那么厲害的是尾?！?lt;/p><p class="ql-block"> 俊達(dá)：“難怪我戳它，它就卷，原來卷得厲害的一邊是頭啊?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師：“嗯，你們的實(shí)驗(yàn)太精彩了，不然老師為不知道哪邊是頭呢?，F(xiàn)在請你們把所有的實(shí)驗(yàn)記錄下來吧?！?lt;/p> <p class="ql-block"><b>實(shí)驗(yàn)記錄</b></p>