『繪本閱讀』《媽媽發(fā)火了》

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『繪本閱讀』《媽媽發(fā)火了》 《媽媽發(fā)火了》是韓國著名繪本畫家崔琡僖的經(jīng)典作品。作者用藝術化的畫面和生活化的語言，展現(xiàn)各種因為孩子的天真與調皮給家長造成的“麻煩”，再現(xiàn)家長們每天正在經(jīng)歷的真實場景。本書非常適合親子共讀。在閱讀過程中，既能讓孩子學著體會父母的關愛，也能使父母反思如何更好地理解與教育孩子。每個孩子在成長過程中都會“犯錯”，家長用怎樣的方式給孩子正確的引導，又該如何妥當?shù)乇磉_對孩子的愛，這本書將給出有益的啟迪。 《媽媽發(fā)火了》音頻 ?? 今天的午飯是小山最愛吃的炸醬面。“我是炸醬面怪物！我要把炸醬面王國統(tǒng)統(tǒng)吃光!”小山說。結果……“又來了，你又來了！趕緊給我老實坐好，快點吃！”媽媽叉著腰，大聲訓斥小山。 小山拿著小水盆，一邊洗臉一邊玩水花。水盆里的香皂，被花灑一沖，整個衛(wèi)生間里頓時充滿了泡泡。“哇哈，這里是泡泡王國！”小山說。結果……“你這是在干什么呢？我不是跟你說過在浴室里胡鬧是很危險的嗎！”媽媽抓狂的聲音響徹屋內。 小山老老實實地坐著畫畫。這是媽媽，這是小山，這是小狗。畫著畫著，紙好像不夠了。“啊，我去那邊畫吧！”小山說。結果……“這是家，不是給你亂畫的地方！我簡直要被你氣死了！”媽媽火冒三丈地吼著。 小山被媽媽的火氣嚇壞了。他的手腳不自覺地抖個不停，大氣都不敢出了。 “媽媽……媽媽……” “……” 小山不見了。一團熱氣從地面升起之后，小山就這樣一下子消失不見了。 “小山！小山！”媽媽立刻四處去找小山。媽媽翻山越嶺，千辛萬苦，終于發(fā)現(xiàn)一座城堡。城堡的窗戶上映出一個小孩兒的影子。雖然疲憊不堪，媽媽還是努力地向城堡跑去。 “小山！”“你在喊誰？我叫小鬧鬧。你知道嗎？媽媽每次看到我，就告訴我要老實坐好，每次她叫我老實一點，我心里就特別委屈?！?lt;/span>“是……是嗎？你心里會很委屈?。繈寢尶赡懿恢?，才總這樣要求你的……”沒找到小山，媽媽失望地離開了城堡。 媽媽繼續(xù)向前走。她爬過高山，搭上小船，來到了泡泡湖。眼前又是一座城堡。窗戶上又是一個人影若隱若現(xiàn)。?媽媽小心翼翼地劃著船，靠近那座城堡。 “是小山嗎？”“不是，我叫小泡泡。你知道嗎？媽媽總是對著我大喊大叫。每次她沖我吼的時候，我身上的小泡泡就噼里啪啦地往下掉。如果總是這樣我的身體就會越縮越小了?！?lt;/span>“是……是這樣啊……”媽媽一時不知道該說什么才好。 媽媽繼續(xù)向前走。過了泡泡湖，一座陡峭的懸崖?lián)踉诹藡寢尩拿媲?。懸崖的峭壁上都是五顏六色的涂鴉。這些涂鴉讓她感覺似曾相識。媽媽毫不猶豫地向崖頂爬去。 “小山……”“我不是小山，我叫小涂涂你知道嗎，媽媽一生氣，就總說要被我氣死了。可是，我真的真的很愛媽媽……”聽到這話，媽媽感到心底的最后一絲力氣也被抽光了。 ?“對不起，小山。媽媽真的很對不起你……”媽媽無力地癱倒在地上。就在這時…… “媽媽……”小山出現(xiàn)了！神秘消失的小山終于回來了。 “小山，對不起！兒子，媽媽愛你?！?lt;/span>小山緊緊地抱住了媽媽，媽媽也緊緊地抱住了小山。 《媽媽發(fā)火了》繪本解讀像繪本中的訓斥并不能讓小山真正理解事情，為什么不可以做，反而會讓他更加的恐懼和害怕，對于孩子的成長有害無利。家長們要充分的去了解孩子，滿足她們的需求，給他們支持，孩子能從家長安定的情緒里尋找愛，尋找被包容，被接納。這是他們走出家庭面對外界時自信心的來源。在孩子的眼中，媽媽的火氣是可以實化出這樣巨大的漩渦的，在這樣的火氣中，小山被吞沒了，可見媽媽的脾氣對孩子來說傷害有多大。從小鬧鬧、小泡泡、小涂涂的話里我們聽出了孩子真心的想法。有時候我們總以愛先入為主的成人的思維來理解孩子，卻沒有真正去了解孩子的想法。那些負面的語言說出口的時候，孩子幼小的心靈會造成多大的傷害，沒有一個孩子會想惹媽媽生氣，當你生氣時，孩子的內心，也正在否定著自己。“我不好，是我惹媽媽生氣”。所以當我們生氣時，不妨先深呼吸問問孩子為什么？告訴孩子：你這樣做，媽媽會覺得……小山是從媽媽心里消失了，當媽媽情緒失控時，她心里全是憤怒，就不會再有小山的位置了。當我們發(fā)脾氣時，我們眼里是沒有孩子的。但當我們冷靜下來時，孩子依然愛我們。這本繪本故事的結局還是很溫馨的，看到恢復光線色彩的裙子和母子倆重歸于好的畫面，相信大家都會跟著笑起來，詮釋著一是作為成人對孩子的理解，二是作為子女對父母的理解。其實我們與孩子是同歲的，孩子是幾歲的孩子，我們也是幾歲的媽媽。在教育中不僅我們陪伴孩子成長，孩子也在陪伴我們成為更好的自己。共勉??親愛的一年18班的家長們??