<p class="ql-block"> 滿(mǎn)架薔薇一院香</p><p class="ql-block"> 綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 在這生機(jī)盎然的初夏，國(guó)培計(jì)劃2020——河北省精準(zhǔn)扶貧教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn)項(xiàng)目曲陽(yáng)縣送教下鄉(xiāng)活動(dòng)于5月14日在永寧小學(xué)如期舉行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 馬嬋老師，曲陽(yáng)縣名師。她為大家?guī)?lái)的是部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作:我和我的動(dòng)物朋友。輕松明快的語(yǔ)言、親切和藹的態(tài)度深深地印在了每一位老師的心里。好課堂能讓學(xué)生一生受益。馬嬋老師就像那麥田里的守望者一樣，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 來(lái)自保定市樂(lè)凱小學(xué)的師艷英老師為我們帶來(lái)的是部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作:多彩的活動(dòng)。師艷英老師，副高級(jí)教師，學(xué)科名師、專(zhuān)家型教師。她那輕松、愉快、綠色、生態(tài)、充滿(mǎn)笑聲的課堂讓人如沐春風(fēng)、如飲甘霖。</p> <p class="ql-block"> 馬嬋老師進(jìn)行了說(shuō)課和反思。師老師對(duì)馬嬋老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。師老師給予了馬嬋老師高度的評(píng)價(jià):對(duì)教材理解到位、把握準(zhǔn)確、設(shè)計(jì)巧妙、呈現(xiàn)方式特別。</p> <p class="ql-block"> 下午師老師為我們帶來(lái)的是《基于案例談習(xí)作教學(xué)》的講座。習(xí)作教學(xué)一直是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，也是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)?！墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫(xiě)作也是學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。師老師從新教材編寫(xiě)意圖為出發(fā)點(diǎn)，以習(xí)作案例為基礎(chǔ)，以核心素養(yǎng)為支撐闡述了習(xí)作教學(xué)的方法。她的講座如春風(fēng)、如細(xì)雨為我們的習(xí)作教學(xué)注入了生機(jī)和活力，為迷茫中的語(yǔ)文教師指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 他山之石可以攻玉，在習(xí)作教學(xué)的路上希望老師們能博采眾長(zhǎng)，提升自我。培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們追求上進(jìn)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。相信在探索習(xí)作教學(xué)方法的過(guò)程中，我們能欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！</p>