<p class="ql-block"> 中國是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。茶文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，不但包含物質(zhì)文化層面，還包含深厚的精神文明層次。從飲茶到品茶，延伸出來的審美情趣，像流水一般在歷代文人雅士心中回蕩綿延。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">茶葉的起源</span></p> <p class="ql-block"> 茶文化從中國這塊土壤誕生，有深厚的思想根源。為了讓幼兒充分接受中華傳統(tǒng)茶文化的熏陶，感受傳統(tǒng)茶文化的魅力，我園中班段特開設(shè)茶藝課，培養(yǎng)孩子們的文化氣息，增強(qiáng)孩子們的文化底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block"> 茶藝課的開展，不僅能夠讓幼兒潛移默化地感受中華民族博大精深、歷史悠久、獨(dú)具魅力的茶文化，還可以幫助每一個孩子實現(xiàn)其富有個性的發(fā)展，樂在其中，悟在其中，逐步形成良好的個性心理和積極的情感態(tài)度，從而促進(jìn)素質(zhì)的全面多元發(fā)展。</p> <p class="ql-block">我們來聞聞茶葉的味道。</p> <p class="ql-block"> 中華民族自古就是禮儀之邦，禮代表的是一個人的素質(zhì)，代表的是一個人的道德觀，代表的是一個人的行為準(zhǔn)則。</p> <p class="ql-block"> 禮是心中的一桿稱，是自我衡量的準(zhǔn)則，在兒時就讓他們的心中架起一座禮儀之橋，對個人、對社會、對民族都是非常重要的。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通過禮儀教育，使孩子們做到知禮、達(dá)禮、崇禮、用禮，塑造出全新的自我，多方面的促進(jìn)審美能力發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“游戲即生活，生活即游戲，只有游戲的生活，才是幼兒真正的生活。只有會玩的孩子，才是真正得到發(fā)展的孩子?！睘槁鋵崱?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，重視游戲和環(huán)境資源對幼兒成長的促進(jìn)作用，中班段老師遵循“與課程互動，做課程延伸，讓孩子自主學(xué)習(xí)”的新型理念，以重點(diǎn)打造、整體推進(jìn)的原則，將茶藝課融入到幼兒日常區(qū)域活動中。</span></p> <p class="ql-block">幼兒日常區(qū)域活動中操作</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">茶是生活，是禮儀，更是文化。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在茶藝中追尋祖先，叩問先賢。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們尋根智慧與敬畏。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">茶道，讓孩子們懂得孝悌禮敬。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">童蒙養(yǎng)正，懂得感恩、仁愛與寬容！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓孝心根植于心，發(fā)芽開花，結(jié)出文明果實。</p>