妙“區(qū)”橫生，“域”見美好

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著名教育家陳鶴琴先生說：“游戲是孩子的生命?！必S富的游戲是孩子們最好的課堂，能讓孩子在游戲中充分體現(xiàn)自由、自主、愉悅、創(chuàng)造。 區(qū)域活動，是幼兒以快樂和滿足為目的，用操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式。在游戲中探索發(fā)現(xiàn)，認識世界，在游戲中學習，在游戲中發(fā)展。 　　我們班共有六個區(qū)角。有閱讀區(qū)、建構區(qū)、種植區(qū)、益智操作區(qū)，美工區(qū)、還有小朋友們喜愛的娃娃家?，F(xiàn)在讓一起來看一看孩子們的區(qū)域活動吧！ 小小的美工區(qū)，蘊藏著別樣的風采，在這個區(qū)域內，幼兒可以操作各種材料，選用不同的工具和材料與同伴友好地合作，用繪畫或手工等方式按照自己的意愿和興趣來表達自己的體驗和情感。孩子們沉浸在自己的藝術世界中不亦樂乎，粘粘貼貼剪剪畫畫，處處彰顯著孩子們的想象力，創(chuàng)造力。 　　在建構區(qū)里，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力、動手能力和創(chuàng)造力，手中的各種積木、紙盒就是他們眼里“磚”和“瓦”，他們用不同的材料建造著自己心中的“家園”，“宮殿”和“城堡”。 娃娃家游戲是幼兒非常喜歡的一種游戲，在游戲中孩子們充當著不同的角色。而不同的角色有著不同的身份表現(xiàn)。幼兒在父母的身上找到模仿的原型，利用已有的生活經驗去扮演不同的角色，學著去交往合作，照顧他人，并在游戲中獲得快樂！ 在益智區(qū)里，孩子們喜歡操作、擺弄各種材料。五顏六色的幾何形體，讓孩子們發(fā)現(xiàn)了不同的大小高矮；那一個個小小的彩色串珠，讓孩子們體會到了創(chuàng)造的神奇。 　　閱讀區(qū)是幫助幼兒認識世界、發(fā)展思維最重要的一個區(qū)域，而環(huán)境的創(chuàng)設對閱讀興趣有著積極的影響，一個良好的閱讀氛圍會給幼兒帶來激情，調動他們閱讀的積極性，幫助幼兒建立閱讀習慣。 　　這個月，我們結合“五一勞動節(jié)”開設的閱讀主題是《各種各樣的職業(yè)》，職業(yè)對于小班的孩子來說是抽象的，但從了解爸爸媽媽的職業(yè)入手，通過閱讀各種職業(yè)的繪本故事，我們班的孩子對不同的職業(yè)越來越有興趣，知道很多不同的職業(yè)名稱，他們的職業(yè)內容，了解了他們的職業(yè)價值，萌發(fā)了對爸爸媽媽和其他勞動者的職業(yè)尊敬。 種植區(qū)是大自然的縮影，不僅有綠化、美化環(huán)境的作用，更能幫助孩子們觀察自然、探索自然。所以我們“小仙女的花園”成了孩子們的另一個最愛！ 　　在我們的班級種植區(qū)，我們采用水培和土養(yǎng)的方式幫助幼兒發(fā)現(xiàn)四種常見豆子的變化和生長，孩子們在觀察過程中，探究和了解種子的名稱、成長過程及變化規(guī)律。 　　小區(qū)域中蘊藏了大精彩，這不僅僅是孩子與各種材料的互動，更是孩子們探索世界、啟迪智慧的一扇門。在區(qū)域游戲中，一張張可愛的笑臉，就是他們快樂的展現(xiàn)。愿孩子們在玩中學、學中樂、樂中思！